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“四史”学习教育在对时代新人的培育中占据着核心地位。文章针对目前中学“四史”教育情况,以统编版高中政治教材必修四中的“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”为例,分析“四史”教育融入中学思想政治理论课的机理,阐释“四史”教育融入中学思政课的时代价值,分析当前中学“四史”教育存在的问题并提出相应的解决策略。 相似文献
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在初中英语学习过程中,词汇既是重点又是难点,然而一些教师在词汇教学态度、方法等方面存在问题。本文根据词汇教学原则,分析英语词汇教学过程中出现的问题,探讨解决这些问题的策略,以激发学生学习英语的兴趣,帮助他们正确理解单词的含义,提高记忆单词的效率,恰当运用词汇,从而提高英语学习能力,达到既定的课堂教学效果。 相似文献
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对新农村建设中如何加强农村历史文化遗产保护的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
党中央的四个关于“三农”的文件是一项惠及亿万农民,关系到国家长治久安的战略性举措。这说明我国社会主义现代化建设已经进入“攻坚”阶段,长期制约我国社会发展的“城乡二元结构”将在这一进程中逐步消除。围绕这一中心任务,各地各级党委、政府和各部门纷纷制定规划,确定目标,采取切实可行的措施推动新农村建设。在此过程中,更多优惠政策,更多资金,更多市场要素和社会资源将流向广阔的农村。同时,更多基本建设项目也将在各地农村上马和实施。在大建设,大开发的形势下,农村文化遗产保护工作势必面临前所未有的严峻挑战。如何在社会主义新农村建设中保护和利用好丰富的农村历史文化遗产,是需要我们认真研究和思考的问题。 相似文献
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本文通过阐述国际电站EPC项目施工管理,谈到国际电站EPC项目需要重视的各节点及关键路径,阐述中东区域电站施工相关的管理特征。 相似文献
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一、文化遗产概况
吉林省位于我国东北的中部,东南部属长白山地,海拔一般在1000米以上,间有河谷低地分布,龙岗山脉以东区域隔朝鲜、俄罗斯与日本海相望,是环太平洋文化圈的有机组成部分。长白山地区以长白山主峰为界,向北为图们江流域,与牡丹江流域及朝鲜西北部、俄罗斯滨海地区存有一定文化联系。以南地区属鸭绿江流域,与东夷文化关系较为紧密;西部平原位于东北平原的中部,海拔一般在200米左右。西连内蒙古,北接黑龙江省, 相似文献
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该文运用文献资料法与逻辑分析法,以高校足球课程为基础,挖掘了高校足球教学中存在的思政教育资源,分析了体育课程协同育人的概念和优势。协同育人视角下,高校足球课程思政的重要性主要体现在:是激发学生爱国情怀及社会责任感的有效手段;是思想政治理论课多元发展的切实需要;是提升教师育人意识、教育素质的有效路径。目前面临的困境主要有协同育人理念落实不到位,协同育人的融入路径不清晰,协同育人的机制不健全。解决的路径:全面贯彻党的教育方针,创新技术手段与教学方法,建立专业化机制,融合学校文化与足球文化。 相似文献
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韩洋 《大学.研究与评价》2024,(1):173-176
进入新时代以来,党和国家为适应新形势、新变化,对高校科研工作提出了一系列新要求。新文科背景下艺术类应用型高校科教融合协同育人的理论与实践是一个开放的动态系统。文章结合学校应用型办学定位,着重研究论证教育教学与科研科技部门联系紧密通力合作的人才培养机制,相关部门联合制订并实施人才培养方案,教师和科研人员协同育人管理、激励机制,充分调动广大教学与科研人员科教融合协同育人的责任心和主动性、积极性创造性。教师和科研人员协同育人资源和成果共享机制,将教育教学和科研科技优质资源和成果转化为协同育人优质资源。 相似文献
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在社会的场合发展中,音乐自古以来就和社会有着密切的关系.音乐所体现出的美,对人们的心灵产生了一种流动的,旋律或轻快、或慢度的审美感受.也在以一种潜移默化的力量影响着社会的发展.而社会则以强有力的政治、经济力量宣传和支持音乐艺术的发展.音乐艺术的功能价值决定了其在构建当今和谐社会中具有重要的作用. 相似文献
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党风廉政建设工作,是党和国家的重要工作,也是党的建设新的伟大工程的重要组成部分.切实加强国有企业党风廉政建设,是加强党的执政能力建设的具体体现,是促进企业生产经营的需要,是密切联系群众,转变干部作风的需要.近年来,国有企业不断加大反腐倡廉的工作力度,遏制了一些不正之风,促进了企业的党风廉政建设工作.尽管如此,党风廉政建设工作与广大人民群众的期望仍有差距,还存在一些问题与不足,需要进一步加大力度、加强研究、逐步解决. 相似文献
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在世界经济一体化和现代化进程快速发展的今天,非物质文化遗产社会存在的基础日渐狭窄。因此,对非物质文化遗产特别是许多已处于生存困境中的项目,进行正确的抢救与保护具有重要意义。博物馆作为保存和传播最广泛意义上文化遗产的重要机构,不得不重新找到自己的基本坐标,审视自己作为各民族文化特性和多样性守护者,新的文化创造的催化器的社会角色,可以预测,进化的文化遗产理念将可能引发一次新的博物馆巨大变革,博物馆应当承担起保护非物质文化遗产的重大使命。 相似文献