如何有效指导作文教学

语文课程标准指出：学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。那么,如何指导学生有效作文？笔者认为应从以下4个方面入手。     

用好周记这座“桥”——谈语文周记与班级管理

语文教学的常规之一就是要求学生每周写一篇周记,作为语文教师,每次都会接触形形色色的周记。久而久之,我发现不少学生,尤其是女生,爱把学习生活中所遇到的不顺心的事或受到的委屈等写进自己的周记,出于教师的责任心,我每次都细心给他们作各种解答。慢慢地,我也认识到周记的重要性不仅可以训练他们的写作水平,也成为他们宣泄自己内心丰富情感的一个窗口。     

世界著名大学科学哲学专业述评

本文以“世界大学排名——2007官方权威”前50名中的10所大学为研究对象,对这些学校的科学哲学专业从学科特点、课程体系和培养模式等方面进行分析后认为,这些学校的科学哲学专业注重原创性研究,以学科、学生、社会为中心采用形式多样的研究生培养模式。这些对我国科学哲学专业将有重要启示。     

对中学生逃课状况的调查分析

作为一线教师,经常会遇到学生逃课的情况。2008年,我校“中学生逃课状况调查分析”课题组在我县进行了一次调查,对中学生逃课情况的特点和逃课原因进行了分析思考。课题组还提出要加强对学生的思想教育;严格学生的考勤制度;加强对年轻教师的指导培训;优化课堂教学,提高课堂教学质量;开展丰富多彩的校园活动,营造良好的学习氛围;协调学校、家庭和社会的教育力量,以减少中学生逃课现象。     

论辅导员如何发挥好在医教协同工作中的衔接作用——以昆明医科大学海源学院为例

该文探索了医教协同专职辅导员在医教协同教学模式下,如何协调学校与医院之间的关系,通过医教协同教学模式改革,采用适合医教协同点学生的新式教学与管理制度,实现医学院与教学医院之间的资源共享,促进医教协同学生临床实践能力的提升,以达到医教协同的教学目的,培养符合社会发展的医学人才。     

2011年高校学报研究综述

2011年高校学报研究论题主要集中在六个方面:学报改革与发展;学报办刊特色;学报编辑主体意识;学报编辑业务;学报编辑继续教育;学报编辑职业倦怠。总结分析归纳学术界同仁对高校学报的研究,可以明晰高校学报发展的瓶颈及今后整改的目标和方向。     

新目标英语九年级Unit 3要点归纳与考点导航

单词识记:1.piercevt.刺破,突入,戳穿,穿入2.sillyadj傻的;同义词:foolish,stupid3.concentratev.集中精神、思想、注意力等,(使)集中,(使)汇集于;concentrateonsth.全神贯注于……4.designv.设计n.图样,设计图样,(图画、     

论中西现代与后现代的差异

虽然后现代文学是否存在于中国，目前还属于学术界的争论问题，但从文学的角度来看，现代派的存在是无可争议的。本文从分析西方现代派与后现代派的差异入手，透视其在中国小说创作的发展脉络，以探讨其中的差异。