小心轻放的光阴

1.那还是情不自禁就会做梦的年纪,身边的一丝风吹草动,轻易就能引发内心的一场兵荒马乱。     

重新定义地方新闻对外报道

新华社中国国际传播研究中心的抽样调查显示,今年上半年路透、美联、法新三大外通社采用的新华社稿件中,地方新闻占比接近80％。     

本科专业人才培养方案的改革与创新——以黑龙江大学为例

人才培养方案是实施本科专业教育的总体设计，不但要有现代的教育思想观念为依托，还要有具体的结构设计和内容设计。本文对人才培养方案的理念创新论述之后，对方案的结构创新和内容创新也做了介绍。     

跨学科融合,我们这样做——基于学生核心素养提升的小学数学跨学科融合教学探究

培养学生的核心素养就是关注学生发展的全面性和整体性。在小学数学教学实践中进行跨学科融合,有利于突破学科教学的本位化,更好培养学生的综合分析和实践能力;突破情境创设的结构化,更好激发学生的学习积极性和创造性;突破问题设计的良构化,更好融通学习的有效性和开放性。在此过程中,教师需要增强跨学科融合意识,提升课程整合能力,将学科“回归”到完整个体,将知识“还原”成真实世界,将问题“切换”为向外扩展,助力课堂提质增效。     

做题、做事与做人

<正>这两年,我常常在各种社交媒体上看到“小镇做题家”的自嘲。自嘲者往往是三线城市或乡镇青年。他们在中学时代是大家公认的好学生,却在考上名校或步入职场后面临价值失落的困境,难以找寻自己的立足之地。某日的晚上,我和朋友在方家胡同的露台上喝茶聊天,谈到这个话题,也顺带聊起做题、做事与做人三者之间的关系。在我们的人生当中,倘若不从事老师一类的职业,相较于伴随终生的做事与做人,做题只占据了很小的一部分。固定的套路、标准的答案,使之成为三者中最简单的选项。     

鼓楼东大街

<正>鼓楼东大街这个地方,好吃的很多,好玩的也很多,人们都知道。我常和人约在附近玩,天气凉快,便绕着什刹海和周边的胡同周游散步;天气炎热,就找家甜品店买杯绿豆沙,吹着凉风坐一下午。我总会邀请他们陪我逛一个地方,一个和热门景点、网红餐厅相比实在太小众的地方:24-3号的“独音唱片”。我每年都会买几张唱片。如果是粉丝基数很大的艺人,     

抓住能力提升切入点 搭建数学思维脚手架——“解三角形”教学实录与评析

教师要上好一节复习课,不能仅靠罗列知识点、讲授习题,而应抓住学生的能力提升点,给学生搭建思考、讨论、展示的舞台,让学生做课堂的主人.     

以学生发展为本的中职语文课堂教学改革探讨

素质教育作为教育的核心与基础,在教育领域发挥着至关重要的作用,而展开教育的目的,最终还是为了能够培养出更多人才,并为社会的发展与进步添砖加瓦.但是面对新时代发展对教育领域提出的各项要求,传统的教育模式和理念已经不再适用于教育的实际需要.对此,如何对传统的语文课堂教学进行改革与实践,便成为教育工作者们需要考虑的重要问题....     

创设语境 有序推进 鼓励合作——浅谈核心素养背景下小学英语思维品质的培养

语言既是交流的工具,也是思维的工具.英语学科的学科素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力.在小学英语教学中,思维是非常重要的一个方面,思维品质的培养有利于提升学生的英语语言能力,提高学习效率,形成初步的跨文化意识.在过去的很长一段时间内,英语教学纯粹为了考试而教,为了考试而学,学生们将大量的时间花在背单词和练语...     

基于小学科学教学中培养学生探究能力的实践研究

从我国近年来的发展情况来看,决定社会经济发展的主要因素还是科学技术.西方各发达国家早就开始重视对学生科学教育的工作了,而我国虽然也提出了科教兴国这一教学理念,但实际的教育工作中还是存在诸多问题,很多教师还受困于传统教学理念和方式,教学过程中涉及的科学知识比较单一且综合性也较差,因此大部分小学生的探究能力依然较为薄弱.本...