西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的对策研究

一、西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的主要任务。l、把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位。教育信息资源开发、利用应是西部教育信息化建设的核心内容，也是西部教育信息化建设的薄弱环节。西部教育信息资源开发利用严重滞后，长期徘徊在初级水平，大量的教育信息资源尚未数字化，教育信息加工基本处于手工层次，与西部实施以教育信息化推进教育现代化战略既不协调也不相称。     

论科技创新是西部发展的不竭动力

西部科技创新水平较低，并导致经济社会发展的综合水平明显偏低、差距进一步拉大。科技创新是西部进一步深化改革与发展、实施西部大开发战略、经济结构实现战略性调整、发展知识经济、降低大开发成本、提高竞争力及在WTO环境下实现快速发展的迫切需要。西部科技创新要实现跨越式发展，必须要重视优化推进科技创新事业发展的大环境，积极运用信息技术推动西部科技创新事业的发展，积极推动产、学、研相结合，加大科技创新事业的资金支持力度；必须在体制创新上有大作为，要建立符合西部省(市、区)情的科技管理体制，深化行政体制改革，高度重视政治文明建设。     

论我国实施教育信息化发展战略的重要性及面临的问题与任务

我国实施以教育信息化推进教育现代化发展战略是历史赋予的新任务 ,直接关系到教育现代化建设的进程。我国绝大多数学校基本的信息化建设工作还没有完成 ,与国外发达国家和地区的教育信息化相比存在很大差距。当前 ,迫切需要把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位 ,加强信息网络建设和管理 ,用超常规的方法和力度建设数量充足、具有较高信息技术素养的复合型师资队伍 ,加大信息技术在教育信息化中的应用广度和深度 ,加快与我国教育信息化相关领域的信息化建设     

论西部投融资体制的改革

深化西部投融资体制改革，应积极探索建设多元化的投融资新机制，重视拓宽中小企业融资渠道，扩大企业直接融资规模，提高企业间接融资效率。国家和东部应加大对西部的财政转移支付和补偿力度，尽快建立金融信用制度，积极放开民间投资实业的领域限制，重视建设一流的、具有“忠诚守信”品德的高级金融人才队伍，把金融活动纳入规范化、法制化轨道，推动西部投融资业健康发展。     

关于我国高等教育改革与发展的若干思考

我国高等教育的改革与发展要坚持以《行动计划》为指南,以创办高质量、高效益、高标准的高等教育为目标;坚持把培养高素质的创造性人才作为高等教育改革与发展的重中之重,加快构建我国高等教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的战略体制;坚持以改革与发展的精神办好高等教育。     

论确立师生双主体关系的重要意义与措施

教育活动中，教师主体与学生主体之间是一对相互依存，统一于一体的关系。师生双主体论把培养和发挥师生主体作用看成教育的基本规律和根本目标，把教与学的对立关系转化为师生互动关系，实现教与学的有机统一。重视师与生主体共同发展是现代教育的观念，是教育规律的集中体现。促进师生双主体的共同发展，师生在教学过程中必须建立起真正的、平等的“人”与“人”的关系，进一步增强发展学生主体地位的自觉性，重视教与学的可持续发展，积极推进“名学校、名校长、名教师”建设工程。     

关于新疆职业教育实现科学发展的思考

新疆推进职业技术教育实现科学发展,必须坚持把加强高技能人才队伍建设作为贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的头等大事来抓紧抓好;坚持把高技能人才培养工作摆到战略位置上来,加强统筹规划、综合协调和统一领导;坚持深入推进职业教育体制创新,不断提高技能型人才的总量与素质;坚持以就业为导向,着力构建全覆盖的大职教体系;优化整合职业技术教育资源,充分发挥各类职业教育和培训主体的作用;在具体工作上下功夫,着力提高职业教育的办学水平和质量;大力加强企业职工技能培训,加快高技能人才队伍建设,为加快新型工业化进程提供人才支撑;大规模开展农村致富技能培训和转移就业培训,提高农民增收致富的能力。     

关于国有企业领导班子建设问题的研究

本文认为:建设好国有企业领导班子是搞好国有企业的关键与基础。没有一支政治强、业务精、作风好、队伍硬、效率高的企业领导班子充分发挥龙头作用,搞活搞好国有企业就失去了领导保障。本文重点研究了建设好国有企业领导班子的有效措施:1、必须切实提高认识,加强领导;2、加强调研、掌握实情、分类指导,切实抓好企业领导班子的调整充实;3、重视教育和管理,努力提高企业领导人员的素质;4、加强对企业领导人员的监督,有效防止国有资产流失;5、健全强有力的培养企业领导干部后备力量的工作制度;6、认真做好国有企业领导班子的考察、考核工作。此外,在坚持党管干部原则的基础上,要逐步建立适应现代企业制度运行要求的人事管理新体制。文章还指出:各级党组织要切实加强对企业党组织领导班子建设工作的领导。     

论法治视野下的金融危机根源及启示

美国法律对美联储宽松货币政策规范不力,对信贷管制松弛,对金融机构监管不到位,对金融技术与制度创新保持协调发展缺乏规范等是国际金融危机爆发的根本性原因。金融危机的教训也启示我们：防范和应对金融危机,必须坚持从完善法律规范的角度来夯实制度措施,从“危机”的教训中来进一步提高应对危机的研判力,从国情出发来科学确定对策,在应对“危机”中健全经济金融科学发展的法律措施。     

论古代土地所有权保护制度的特征

我国古代曾长期存在着土地国有与私有并存的状态,虽然土地所有权国有的制度始终未被彻底打破,但以土地为核心的物权法律关系仍在一定条件下得到了实现与发展,土地所有权向私有方向发展虽起起伏伏,但从未间断,并最终形成了更加明晰的土地私有权制度,构筑起了具有中国封建社会特色的以土地为核心的物权保护体系。在土地所有权国有与私有的长期斗争中,法律最终从注重土地所有权的确认转向了更加注重对土地使用收益权利的保护,并最终孕育和完善了封建社会的物权制度。