唐诗宋词中的结构倒置现象

唐诗宋词中,或限于格律要求,或出于表达需要,特意把整齐匀称的语言形式,变成不合语法规律的句式;或者不按通常的顺序描摹景物、叙事抒情,这种现象叫倒置。     

谁能瞧不起你

时常会看到一些有关中国人士在欧美等地受到歧视的报道。但以笔者个人的体验，目前，国人在海外“受歧视”的感受，大多因为出于文化、语言和思维观念等方面的误会。     

描写性语言在记叙文中的作用

形象性、生动性与深刻性是描写性语言的主要特点。在记叙文写作中,适当运用描写性语言,不仅能使语言增色添彩,而且对于突显细节的变化、再现特定的环境、传达丰富的情感具有不可低估的作用。因此,在作文教学中,我们要启迪学生正确使用描写性语言,引导学生创造性     

语法教学——开启英语教学成功大门的必备钥匙

本文针对当前英语教学的现状,对如何在新课程理念下进行英语语法教学进行了分析.     

五月天的傍晚

那时，下班后总喜欢到田埂上散一会儿步。倦了，就在田埂的水泥渠上坐会儿歇歇。人一坐下，心就沉了下来，而田野的气息也就丝丝缕缕地拥围了上来，让我恍如进入电影里的慢镜头，慢慢地沉入纯净的河水，涤尽身上的滓垢。     

《泉城》第一课时教学设计与评析

正教材分析《泉城》是一篇写景状物的散文,作者在细致观察的基础上,描写了济南名泉的奇丽景色,抒发了热爱大自然的思想感情。文章结构是很典型的总分总结构。2-5四个自然段的布局及写法也很相似,分别介绍了珍珠泉,五龙潭,黑虎泉和趵突泉这四大名泉。学情分析泉城是济南的特色景观,文章语言优美,学生读来朗朗上口。由于文中四字好词特别多,因此要多指导朗读,鼓励孩子积累。文章的结构是很典型的总分总,学会很容易理解。     

抓住几何特征，巧求e

1．利用边的不等关系 例1已知F1、F2是椭圆的两个焦点，满足MF1→，·MF2→=0的点M总在椭圆内部。则椭圆离心率e的取值范围是——．     

“黑舌头”风波

明天是周六，我和妈妈准备出去大采购。     

注重构建心理地图,提升地理课堂教学的有效性

在地理课堂教学中必须重视心理地图的构建,但在实际教学中不能操之过急,应遵循学生的认知规律,循序渐进地帮助学生建构心理地图,而不能一蹴而就.要在学生的头脑中形成完整的心理地图体系,需要经历三个阶段:粗化阶段-细化阶段-深化阶段.