《西游记》班级读书会

【学生分析】 对于三年级的学生来说，读通甚至读懂一本情节比较简单的童话故事并非难事，但是走进书中的世界，读懂小说中人物丰富的内心世界，激起情感的共鸣就不那么容易了。于是，我决定选择学生非常感兴趣的《西游记》来开展班级读书会，让学生主动参与，     

中考语文命题形式可否创新

一份好的试卷,应该包括内容和形式两方面,中考语文试卷是否可以在形式上创新,是否能够让学生有种焕然一新的感觉？这些值得我们去思考。笔者认为可以从以下几个方面去努力：     

对初中文言文教学的思考

文言文载负着璀璨的华夏文明，是先人留给我们的一份珍贵的遗产。但文吉文教学是语文教学改革中一块相对滞后的阵地，多年来给人“春风不度玉门天”的感觉。可以这样说，文言文教学是顶着巨人的压力，带着巨大的困惑，跨入新世纪的。     

下水文的故事

走进新接的班级，许是看到了我手里的语文书，猜到了我的身份，刚才还很喧闹的班级一下子安静了下来，四十八双眼睛好奇地看着我。     

浅谈儿童康复教学中的几点体会

康复医学专业方向的实习同学在大学期间学习的儿童康复理论课程少,基础薄弱,进入临床后对儿童康复的兴趣不浓,加上家长对实习同学的信任度不够,增加了儿童康复实习和教学的难度。通过激发学生的学习兴趣;培养健康心理、加强情感教育、鼓励学会沟通交流;制定科学合理的教学方案,促进了学生对儿童康复的感性认识,提高了学生的学习兴趣和学习效率。     

情如斯

林黛玉:水样的情愫 你轻轻地向我走来:轻柔、纤弱,泪光点点,娇喘微微。无限的情思,无尽的愁绪凝结在若蹙的眉间。不禁一阵心疼:"眉间若蹙",长愁何能却病,怯弱安得永年?悲凄的命运是否不经意间就已写下了注脚? "骨骼炅轻非俗流。" 水样的女子,水样的情愫。 才情、雅致、美丽、任性,你自在演绎着人生的一段历程。     

短文改错特点分析与应试策略

短文改错旨在从词汇、句子、语法和篇章结构等方面考查学生对语言的运用能力,历年的NMET短文改错题都是学生失分率较高的题型之一,掌握一定的该题型的特点和解题技巧十分必要,因此,笔者以2000—2004NMET短文改错为例总结其特点。一、材料内容通常说来,短文改错的材料内容与学生的日常生活和学习有密切的联系,有些甚至就象学生写就的短文,如家庭生活、学校生活、旅游度假、体育比赛等。其文字浅显易懂;句子结构简短,通常没有超纲或生僻词汇。因此,教师在平时的训练中要注重选材,避免使用那些脱离学生实际,句子结构过于复杂的语言材料。表…     

浅谈整体把握教材的实践方略

课堂教学效率问题,一直是大家关注的热点。虽然近30年来,我们的语文教学取得了不小的进步,但课堂教学效率不高的问题依然没能彻底解决。这其中的原因可能很多,但有一个因素不能忽视,就是一些教师缺乏从整体上把握教材的能力,课堂上“问得碎”“读得碎”“练得碎”,教材被肢解得“支离破碎”,使原本应实实在在的阅读教学走向了一种精致的散乱,形成了教学中的“沙化”和“费时”现象,影响了教学效率的提高。随着理论探讨的深入和新一轮基础教育课程改革的推进,在教学中如何整体把握教材,提高教学效率,成了当前亟待解决的问题之一。     

备课，从课题开始

“同学们,这节课,我们来学习一个神话故事,看老师板书课题。”说完,我转身在黑板上自信地写下了“哪咤闹海”几个字。我的粉笔字在教师基本功比赛时一直获奖,经常受到同事们的夸奖。因此,每次板书课题时,我都会让学生认真地看我写字,