英语专业研究生与本科科生的语言焦虑与学习策略选择的对比研究

语言焦虑是学习者情感因素中的重要组成部分,学习策略的选择也在语言学习中发挥着重要作用,直接影响着学习者的学习结果。本文采用访谈笔录的方式对某大学三名研究生和三名本科生进行了访谈,分析讨论了英语专业研究生与本科生在语言焦虑类型及学习策略的选择上存在的差异,对英语专业研究生的教学与学习提供了一些参考。     

从“泰勒原理”探析校本课程目标的确定

校本课程开发已成为基础教育课程改革当中的热点研究问题．而如何确定校本课程目标是校本课程开发的首要问题,,“泰勒原理”提出了课程编制的基本原理,确定了编制任何课程时必须回答的四个基本问题：确定目标、选择经验、组织经验和评价结果。所以作者认为．通过对“泰勒原理”的探析．可以对当今中国校本课程目标的确定提供启示。     

自助服务在中国人民大学图书馆的构建及应用

文章分析了中国人民大学图书馆自助服务系统构建的动因和有利条件,介绍了自助服务项目的功能特点以及由此给图书馆带来的服务变革.     

《位图》教学设计

本篇以《位图》一课为例,从数字化图像入手,了解图像的基本参数,让学生从自己动手实践中得出并理解图像大小的计算公式,再与实际的生活经验产生冲突,从而引出图像压缩的基本原理及两种压缩方式。     

青花·折扇·文人

我曾看到过这样一把折扇,白色的扇面,黑色的扇骨。一朵异种同株的兰花以一种慵懒的姿态在扇上绽放。黑色的花朵与白色的花朵紧紧依偎着,在同一枝上笑颊粲然。我从未见过如此妖艳的花,黑白之间尽显神韵,没有背景,没有炫目的色彩,整块白布让它独舞,它是潇洒的,又是寂寞的。     

观看表演

昨天,我去观看了妈妈单位举办的联欢会。 节目丰富多彩。有跳舞的,有演小品的,还有大合唱。其中有一个舞蹈,是《四小天鹅》。我原以为是美丽的小天鹅,可上场的却是穿着白天鹅服装还带着翅膀的胖叔叔们,非常可笑。不过他们跳得挺协调,到最后,一位叔叔的天鹅裙掉了,台下的观众都开怀大笑。     

我与老师的“怨恨”岁月

她进教室的第一天,我就告诉自己,我无法喜欢上她。因为她的到来．教了我们一年多的老杨,去教了隔壁班,那个让我们大家难以割舍的老师,终究还是与我们隔了一堵墙。     

四川大地震的哲学思考

公元62年2月5日凌晨,一场强烈的震灾在罗马坎帕尼亚省(Campania)地底进发,数千名毫无察觉的居民在几秒钟内丧命。庞培城(Pompeii)内大部分建筑在睡梦中的人们头顶上坍塌。救援行动因随后发生的火灾而受阻。幸存者除了身上污黑的衣衫,失去了一切,而往日的豪宅大院也变成了一堆瓦砾。在整个罗马帝国境内,到处是惊恐、难以置信和愤怒的情绪。这个当时世界上最强大、技术上最先进的民族,这些建造出高架引水渠、并驭服了蛮族部落     

文科班的快乐生活

快乐生活是不是文科班才有?这不好说,但文科班的生活绝对快乐,这点毋庸置疑。文科班的快乐生活@雅琪公主