指向高阶思维的小学语文“问题驱动式”阅读教学

随着“双减”政策的颁布,如何让政策落地成了当前的热门话题。要减去学生课外的作业负担,则应提升课堂教学的质量。由此,在小学语文阅读教学中应侧重于培育学生的高阶思维。文章简要论述指向于高阶思维培育的小学语文阅读教学的现实价值,并结合具体的案例阐述在阅读课教学中运用问题驱动法发展学生的辩证性思维、批判性思维、发散性思维和归纳思维等高阶思维,实现以最少的教学时间达到最优的教学效益,落实“双减”政策。     

大学新生孤独感的状况及疏导策略——以池州学院资源环境与旅游系为例

孤独感是衡量一个人心理是否健康的重要标准,己构成大学生心理问题的一个重要方面。本研究对大学新生的孤独感状况进行了测量,并使用SPSS15．0软件对数据进行处理。结果表明,大学新生有较高水平的孤独感;班级、生源地、是否单亲家庭、是否独生子女、恋爱状况、独处类型和孤独感认知类型等对大学生的孤独感有重要影响。本研究根据大学生孤独感的特征、个体的独处类型及孤独感认知类型针对性提出疏导策略,以期为学生的思想教育管理和学校心理健康教育提供数据支持和客观依据。     

关于黄本《现代汉语》语法中的几个问题

黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》是全国各大院校中使用率较高的文科教材,从使用本到修订本再到增订本,几经增删修改,虽然在内容、体系上日臻完善,但在诸如语法中关于主谓短语的功能类型、主谓谓语句的界定及其功能、主谓句的句型、短语的划分、一些特殊短语及句群等方面,仍存在一些问题。     

基于工作过程的课程设置研究与实践

文章在行动导向学习理论的指导下,以数控机床的调试、安装与维修企业生产过程为例,对职业活动与专业教育、工作任务与课程设置、知识传授与能力培养、教师能力与教学实施之间的相互关系,以及从传统学科体系的课程向基于工作过程的课程转换过程中存在的问题进行了阐述,并提出了机电设备管理专业的基于工作过程的课程设置方案。     

打顶期与留叶数对白肋烟游离氨基酸含量的影响

随着留叶数的增加，天、谷、丙、甘、亮、异亮、酪、赖、组、脯、精、蛋氨酸及总游离氨基酸晾含量均下降，苯、缬、苏氨酸在留叶21片时较高；各游离氨基酸的含量中心花开放前5d打顶最高，初花期打顶下降，其含量大多数比现蕾打顶的还低，且打顶期对游离氨基酸含量的影响大于留叶数．试验组合以X1Y1，X2Y1，x3y1各种氨基酸含量较高，X2y2，x1y2，x2y3居中，X3Y1，X3Y2较低，在试验各处理因素水平下，天、谷、脯含量占总量的49.61％-76．50％．丙、苏、酪占总量的10．63％-20．37％，苯、缬、甘占总量的5．84％-9．53％，丝、赖、组占总量的2．83％～6．49％，亮、异亮、精占总量的2．1％～4．41％，蛋占总量的1．35％～2．55％．综合结果表明，游离氨基酸含量以初花期打顶和留叶21片或24片的互作效应较好，有利烟叶品质的形成．     

关于高校图书馆文献资源建设质量控制问题的研究

本文提出了高校图书馆文献采访质量控制的网络系统模型，并具体阐述了模型各个子系统的结构及设计方案，同时对系统设计实施过程中的问题进行了探讨。     

谈谈班主任“肢体语言”中的“爱”

本文结合自己的教学行为在教育教学中存在的问题,并在深刻反思的基础上提高自身的教育教学方法,同时强调了肢体语言的重要性。