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221.
颜布依 《中学生阅读(初中版)》2010,(4):17-19
十三岁那年的春节,作为留守儿童.我被刘叔一家选中跟他们一起过年。刘叔、刘姨,还有他们的女儿刘小洋,把我接到他们家。腊月二十九那一整天,我都玩得很开心。 相似文献
222.
颜雪岭 《创新作文(初中版)》2010,(5):62-63
“我真的是一不逗乐就会觉得难受。”人前人后,谢娜总是像上了发条一样寻找和制造快乐,一冷场就会让她坐立难安。谢娜的幸福在于善于寻找快乐,在工作、家人和朋友中寻找点点滴滴的快乐。 相似文献
223.
本文探讨了对于数学基础相对薄弱的商科类学生统计学教学的特点和方法。商科类学生面临运用数理统计方法解决经济、管理中的实际问题,但是统计学要求有一定的数学基础、数学思维方法,这对于商科类学生来说是一个挑战。本文试图说明如何在教学中运用适当的方法让学生掌握统计学思想、理论和运算方法。 相似文献
224.
教学过程:
一、导入课题
师:同学们,你们熟悉<三字经>吗?我们来一起背几句好吗?(生背略)<三字经>中有这样一句话"一而十,十而百,百而千,千而万",你知道是什么意思吗?
生1:这句话的意思是十个一是十,十个十是一百,十个一百是一千,十个一千是一万. 相似文献
225.
226.
浅议丙烯的化学制取及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着市场对聚丙烯等产品需求的增长,丙烯等资源供应逐渐呈现出紧张趋势,随之,以丙烯为目的产物的生产技术研究越采越活跃,丙烯生产技术也成为当前炼油和化工重要研究内容. 相似文献
227.
228.
颜惠平 《内蒙古科技与经济》2018,(1)
通过调查与分析22所高校图书馆微信公众平台的应用现状,提出了高校图书馆微信公众平台的优化建议,以期为加强微信平台在高校图书馆的应用提供一些参考。 相似文献
229.
长期以来,在我们的传统教学中,教师一直只注重知识的传授,而忽视发现问题和提出问题。要下课了,老师才问“谁还有问题?”有不少老师以讲究课后学生没有问题为教学的最高境界,这样的教学方法,必然扼杀学生的问题意识,直至创新能力,不利于学生科学素养的培养。随着新课程标准的全面展开, 相似文献
230.
学生在解答一些简单的逆向题时常不很顺利,如化简:cos(36°+x)cos(54°-x)-sin(36°+x)sin(54°-x).一些学生先展开再化简,却想不到:原式=cos[(36°+x)+(54°-x)]=cos90°=0. 相似文献