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11.
巴黎的美,就在于它始终不断地保存、维护、发展和开拓这种人居空间。如果你有一本或一张巴黎的空中俯视图,就可以清楚地看到,整个巴黎是由于千万万个这样的“细胞”组成的。当你落到地面上时,你就能直接接触到这些细胞,而感受到人间的丰富多彩和生活的意义。 相似文献
12.
2004年1月6日,在云南省图书馆新馆正式开馆之际,召开“2003年中南、西南省(市)、自治区业务协作研讨会”,中南、西南省(市)、自治区公共图书馆领导、论文作者及云南省各级公共图书馆领导120余人参加会议。此次会议的主题是:“新形势下公共图书馆的评估、全国文化信息资源共建共享工程。”会议收到会议论文32篇,经论文评审委员会评 相似文献
13.
以“体育核心素养”为基础,针对目前高校武术课程存在的问题构建新的高校武术课程体系是十分有必要的。从武术课程教学中教学方法多样化、课程评价多元化以及课程内容丰富化来解决存在的教学方式机械、教学目标单一、课程考核评价终结性等问题,构建更能体现体育核心素养的新的高校武术课程体系,从而实现武术课程的育人与健身功能并齐、内涵价值和使用价值并重的高质量建设。 相似文献
14.
颜燕尔 《数学学习与研究(教研版)》2022,(23):2-4
我们针对学生数学学科核心素养的提升困难和中考总复习阶段学生课业负担过重等问题,提出了基于学生核心素养提升的中考总复习单元作业设计方案,通过合理设计单元作业,在减轻学生负担、贯彻“双减”政策的同时,能有针对性地提升学生的数学学科核心素养.我们先对初中阶段单元作业的特性进行分析,再以核心素养中的数学抽象为例,结合教学实际总结与提炼设计流程.通过分析具体案例,我们发现该单元作业以能力提升为导向,打破了传统章节的界限,具有可操作性和高效性. 相似文献
15.
颜正华 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(5)
尽管“素质教育”目前还没有形成系统的理论,但人们都有着这样的共识:即“素质教育”要面向全体学生,促进其全面发展。那么,在物理教学中,教师应当怎样做才能实现素质教育的目的呢?通过探索,笔者有如下几点浅见:首先,必须对物理教学的目的和任务要有更新更全面的认识。具体来说主要有以下四点:一 相似文献
16.
刘美凤 《黄河之声(科教创新)》2021,(1):52-54
《声声慢》这首歌是张肖虎于1933年所作的艺术歌曲,因"九一八事变"有感而发,将李清照的名作《声声慢》谱上了新曲.张肖虎艺术歌曲《声声慢》有着非常鲜明、新颖的音乐特征,在节奏上,节奏型的广泛运用和组合方式将这首歌的旋律"有机地"串连起来;在节拍上,单拍子与复拍子的交替运用支撑起了这首具有较大结构的歌曲;在旋律上,装饰性... 相似文献
17.
分层教学广泛应用于职业教育中,但其实践效果一直存在争议。本研究采用元分析方法,梳理并分析国内职业学校分层教学实践的26篇学位论文所提取出的42项实验研究的数据,揭示了在职业教育中实施分层教学的有效性。研究发现:分层教学对学生成绩的整体平均效应值为0.64,在职业学校实施分层教学能够显著提升学生的学业成绩;分层教学对学生成绩的影响受学科和教学周期的调节作用,分层教学在语言类学科、理科类学科和技术类学科中效果依次减弱,而教学的积极效果随着教学周期的增加而增强;在中等、高等职业学校实施分层教学均能显著提高学生成绩,但学段对教学效果的调节作用不显著。总之,在职业学校实施分层教学能够显著提升学生的学业成绩,并且具有长期效应。职业学校实施分层教学有助于扭转职业教育当前的发展局面,有助于满足社会对多样化人才培养的需要,也有助于推动职业教育的高质量发展。因此,建议从教学标准、教学方案、实践探索和学业成果评定出发,形成职业学校分层教学的实践方案。在未来研究中,我们将进行多个维度的效果分析,并进行学科分层教学设计的实证研究。 相似文献
18.
梳理我国高等职业教育招生政策发现,“职教高考”政策是应对就业与升学争论、解决职业教育人才供需矛盾、构建现代职业教育体系的关键政策,具有重要的战略地位和深远的现实意义。基于多源流理论分析发现,当前“职教高考”政策的问题流、政治流已经基本成型,政策流尽管已形成初步的政策备选方案,但仍需要一定时间以提出更成熟、更具共识性的政策建议。有鉴于此,要通过发挥社会问题的触发功能,重视政策共同体的支撑功能,发挥政府部门的主导作用,进一步加强问题流、政策流和政治流的动力作用,实现“三源流”的汇聚和耦合,以助力“职教高考”政策出台。 相似文献
19.
北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究”对国内教学软件开发中存在的问题进行了调查,从中进一步分析发现教学软件开发流程中在开发人员、开发团队和开发活动的实施与监控方面存在很多问题,本文针对以上三方面提出了相应的优化指导原则。 相似文献
20.
建立研究生导师评选上岗制度的探索颜新亚李华上海海运学院目前教育工作面临着两个重要转变,即教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需求;教育要全面提高办学的质量和效益。这对在高等学校从事学位和研究生教育的同志提出了更高的要求。我们应该清醒地认识到,从现... 相似文献