假如庄子教小学

假如庄子教小学,不久之后很多父母都会要求让自己的孩子转班。庄子从不在孩子身上打分数、定名次,     

高职建工专业毕业设计的改革思考

对高职建工专业毕业设计的现状作了分析,指出由于毕业设计与学生求职时间重叠、学生对毕业设计投入的精力与时间不足导致毕业设计质量不高,提出把毕业设计提前以错开求职时间、调整毕业设计课题的改革思路.     

培养学生的逆向思维能力

学生在解答一些简单的逆向题时常不很顺利,如化简:cos(36°+x)cos(54°-x)-sin(36°+x)sin(54°-x).一些学生先展开再化简,却想不到:原式=cos[(36°+x)+(54°-x)]=cos90°=0.     

年鉴索引——年鉴信息资源深度开发的工具

针对国内年鉴出版物索引编制比较薄弱这一情况，阐述了编制年鉴索引的重要性，并以《上海文化年鉴》索引编制为例，提出了扩大标引范围、增加标引深度、规范取词和利用计算机技术等编制索引时应注意的问题。     

从中国CI历程谈中国CI未来发展趋势

从CI在中国的引入、发展及现状多方面考虑,结合我国企业文化及中国现阶段的CI发展的实际情况,提出如何在中国现有情况的基础上进行企业形象的设计规划,以及以中国实际情况及传统文化等几个方面为出发点为企业进行CI设计及运作,创建适合我国企业发展的“中国型CI”。     

云南民族古籍的书目控制

云南的民族古籍卷帙浩繁,这些民族古籍是云南建设“民族文化大省”不可缺少的重要财富。文章阐述了云南省民族古籍书目的现状,数据库建设的障碍及建立云南民族古籍书目数据库的基本策略,并对今后民族古籍的书目控制提出了建议。     

师生共同参与的生产实习实践课程对教师工程化教学能力提升的研究

高校青年教师往往理论基础较为扎实而实践能力相对较弱,尤其对于工科专业来说,将影响其教学效果和学生工程实践能力的培养。对此,本研究实施了如下方案。高校联系校外实习基地,同时制订教师的工程实践培训计划。在学生进行生产实习课程时,负责实习课程的教师同时接受实习基地培训。此方案提升了教师对实际工程生产的认知,同时促使学生学习态度更加端正,强化了学习效果用。实习后对学生进行调查问卷并统计分析,获得了学生对实践过程的感受、意见和建议,显示这一方案明显提升了课程教学效果。     

强化创新思维意识打造科技期刊品牌——《中华创伤骨科杂志》的办刊之路

针对我国科技期刊目前所面临的主要问题,研究和探讨了创新思维意识在打造科技期刊品牌中的作用.通过<中华创伤骨科杂志>8年来打造品牌期刊的举措,说明科技期刊办刊人员的创新思维意识是品牌期刊长盛不衰的动力源泉.     

英语教学中创新能力的培养

一、改变教学观念,增强创新意识 培养学生的创新精神,必须转变教学观念。首先把应方式观改为素质观,把育人放在首位;对学生的评价从以前的只看分数,变为学生的综合素质评价。其次,要树立大英语教育观和主动发展观,让英语教学无处不在,让学生在适宜的环境中主动发展。     

构建生活化的政治课堂

新课程改革要求政治课堂教学生活化。本文从教学主体生活化、教学内容生活化、教学方式生活化、教学目标生活化四个方面入手构建生活化的政治课堂,将生活引进政治课堂,让政治课堂走进生活,使政治课堂充满活力。