失踪记

2006年,我读高三的时候,许艳晴在某个夜晚突然失踪了。她和我同宿舍,睡在我的床对面。一天深夜,大家都沉浸在睡梦里,宿舍里呼吸声一片。沉默的宿舍门,在黑夜里,突然被一双手敲响。过了一会,宿舍里的同学陆续惊醒,下铺的同学揉着惺忪的眼开门,嗫喏着:昨晚怎么没关门。一个微胖的中年妇女探进头,走廊昏黄的灯光照在她的侧脸,她很淡定地问:许艳晴是你们宿舍的吗?我们     

西方古代大学校园形成及景观特色

由资料研究得出校园的含义及西方古代大学校园的萌芽、演变和形成过程,并总结了其景观特色,为大学校园的发展提供借鉴。     

在教学探索中不断成长

不知不觉,本年度的教学工作已告一段落。过去的一年教学中,回想起来经过自己的努力,获取了一些教学经验。同时,也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。下面粗略谈谈自己对这一年教学工作的感悟。一、注意高二年级与高中三年级的衔接过渡     

创设良好教育环境 促进幼儿健康发展

《幼儿园教育指导纲要》指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展。"这充分说明了环境在教育过程的作用越来越重要,幼儿园提供的环境是幼儿全面发展的重要条件,幼儿是环境的主人,他们不仅具有适应环境、选择环境的能力,而且还具有改造环境与创设环境的能力。随着幼儿园课程改     

浅探高中历史课堂的师生互动问题

正一、教师方面容易出现的问题(一)互动对象、机会呈现不公平性。师生互动是教师与学生相互合作、交流,共同完成的教学活动,教师与学生是必不可少的构成要素。在与教师进行访谈的过程中发现,大多数教师表示喜欢跟优等生进行互动,他们认为课堂时间有限,与优等生进行互动很容易得到满意的答案,节省了时间,有时候也会跟上课不注意听讲的学生互动,提醒他认真听讲,但是还是以优等生为主。同时对于学生的面对面访谈中也发现教师在课堂师生互动中,喜欢与学     

浅谈高中生英语书面表达能力的培养

写是四项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。而书面表达是最能真实全面地反映学生的英语基础和综合能力的题型,是检验学生书面交际能力的一个重要途径。然而,现在的高中学生书面表达能力总体来说还比较薄弱,究其原因,一是学生写作练习的时间少;二是不少老师都抱有依赖和侥幸心理,以为写作训练到高三突击一下就可以了;三是对学生缺乏系统的写作知识的指导。这些原因造成了高中学生以下几种后果：1.不想写作,惧怕写作;2.忽视审题,忽略格式;3.汉语倾向,生硬翻译;4.盲目落笔,仓促成文。     

高校思想政治理论课培养大学生生态文明素质的探讨

大学生生态文明素质优与劣直接关系到生态文明建设。但大学生生态文明素质较为缺失,思想政治理论课应当是培养大学生生态文明素质的主要渠道。思想政治理论课培养大学生生态文明素质可以建构以理论教学、社会调查、案例分析、模拟活动和论文构成有机联系的＂五个一＂方法,实施＂五个一＂培养大学生生态文明素质,需要转变观念,强化组织,建立促进学生自觉主动性的机制。     

提高自然伽马测井曲线分辨率技术研究

自然伽马测井作为简单、有效的测井方法将是石油测井界一项永恒的测井技术。提高自然伽马测井曲线分辨率是符合国内外发展趋势的,尤其是对有特殊要求的薄层,这种研究很有意义。     

欠发达地区农村返贫问题的理性思考

消除贫困,实现农民的脱贫致富是党在农村工作的重要任务和重要目的。自农村改革以来,我国一直致力于农村扶贫工作,取得巨大成就,但任务还很艰巨,在反贫的同时出现返贫现象。当前返贫现象在农村还很常见,尤其在欠发达地区,具有很大的消极作用。在社会主义新农村建设的背景下,应该加快欠发达地区农村民生建设,在科学发展观的指导下,促进地区的和谐发展,防止返贫,实现农民的真正富裕。     

教室里的文化：中国和印度的教与学(研究课题简介)

作为新世纪第一期的CERC专栏 ,本期为读者编译了中心最新一期比较教育通讯上刊载的中心成员近期已完成或正在进行中的研究课题 ,并在书香园地重点介绍了中心新近出版的RuthHayhoe的专著《中国的大学1895 -1995:文化冲突的世纪》。值得一提的是 ,CERC已被设在曼谷的UNESCO亚太教育改革发展中心接纳为一个附属中心 ,这无疑会扩大与加强CERC与亚太地区其它姊妹机构的合作与联系。而这种纳入本身也表明CERC的成就已日益得到更为广泛的认可。