《红楼梦》第三回英译文赏析

《红楼梦》第三回主要描写了林黛玉初进贾府时的情景,通过精彩的人物刻画,及对建筑、服饰、礼仪等方面的细致描写拉开了整个故事的序幕。主要人物在这一回里登场,令人印象深刻,回味无穷。本回虽然篇幅不长,但所涉及的文化内容包罗万象,是整部作品中极为重要的回目,它所包含的一些经典诗句、人物对白等皆是考验译者功力的试金石。本文从翻译策略、词汇筛选、修辞效果等方面对《红楼梦》第三回目的两个英译本节选进行了评析和鉴赏。     

视野

用主流声音引领人们前进,平安大学的人才培养之道,员工是资产而非成本,绩效评估五大陷阱     

基于文献视角对学校体育伤害事故的致因、处理及预防进行理性分析

文章基于文献视角对学校体育伤害事故的致因、处理及预防进行理性分析。旨在从预防和减少学校体育伤害事故发生的角度,来提高学校体育工作参与者对学校体育伤害事故的认识,培养学校体育安全防范意识,规范学校体育工作,促进学校体育工作健康、有序的开展,从而保障学校体育工作基本任务顺利完成。     

新疆高等教育空间布局结构非均衡发展的若干思考

由于历史和经济文化等原因,新疆的高等学校主要集中在首府乌鲁木齐市及周边的昌吉、石河子市。新疆的高校不仅数量少,办学层次也比较低,而南疆与北疆又存在着一定的差距。针对新疆高等教育空间布局结构中存在的问题,文章提出了新疆高等教育科学布局的对策与建议。     

我国国际商务人才培养的三种学科范式及其问题

目前国际商务人才培养呈现混沌多元性,形成以三种学科范式为主导的人才培养模式:语言学范式、经济(贸易)学范式和管理学范式.三种范式的培养模式都试图抓住国际商务人才的核心能力,兼顾其综合性.然而,从课程设置、教学过程、实践教学和培养结果等方面来看,三种人才培养范式目前都存在许多问题,难以胜任国际商务人才质量要求.人才培养规范性缺位、学科范式难于通约性、人才的能力"极化"与能力模糊性并存、师资结构不完全性和"双师型"师资不足等问题构成当下三种学科范式的共有问题.要解决共有问题最根本的出路是建设国际商务的本体性学科范式,融合三种学科的知识,提炼出国际商务人才的核心能力结构和专有知识体系,提高国际商务师资的"专业化"水平,加强同行交流互动,形成专业共同体.     

新疆研究生培养中存在的若干问题及其对策

研究生培养是高层次人才的培养,由于新疆经济社会发展的需要,对高层次人才的需求越来越强烈。针对新疆研究生培养过程中出现的生源质量低、导师作用不充分、管理过于松散以及少数民族研究生比例偏小等问题,提出了优化新疆研究生培养的对策。     

一种基于park变换的新型UPQC检测方法

介绍UPQC的结构和工作原理,并提出利用瞬时无功功率理论中的park变换和park反变换,提取出三相不对称畸变电压系统的基波正序电压,再利用能量平衡原理计算出电源参考电流的检测方法.该方法与现有的UPQC检测方法相比,简单易行,实时性好.仿真结果验证了该方法的正确性和有效性.     

2010年全国化学竞赛题选析

例1有一种用实际参加化学反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式,在离子方程式中,反应前后的电荷是守恒的．现有如下离子方程式：     

菁青的世界

今天,我们一家一起去了菁青世界玩。 在那儿,我们去了很多地方,比如生态展、破铜烂铁打击乐、蝴蝶馆……     

培养地方高校“学科馆员”及其学科建设服务中的若干问题

本文重点讨论地方高校图书馆如何培养学科馆员及其发挥他们的作用、并提出学科馆员为学科建设服务的个性化模式．