让老师在问题解决中快乐成长——济南市“小学数学教师专业化成长途径的研究”课题实验纪实之二

“问题是数学的心脏”。问题与问题解决是数学教学和数学教学改革的关键。引导学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题，以及把问题解决的方法与结果应用于后继的学习或现实生活中，一直是多年来教师们孜孜追求的教学方法，也是数学教学要达到的最高目标。济南市“小学数学教师专业化成长途径的研究”课题实验的领导与组织者们深知问题对于数学教学的重要性，为了了解教师们对教育理念的理解程度，对数学基础知识的掌握情况以及发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的意识与能力，实验一开始，他们就从上述几个方面人手，     

凯特·肖邦小说中的颠覆性主题

凯特·肖邦小说中的女性形象总体上可分为三类：第一类女性要么挣脱贤妻良母的束缚．要么远离婚姻的求索,追求经济与精神的独立：第二类女性以《暴风雨》里的卡莉丝特和《一个正派女人》里的巴罗德夫人为代表,她们勇敢地打破性禁欲,在婚姻之外选择性伙伴;《德西雷的儿子》中的德西雷和《一小时的故事》中的马拉德夫人,她们是与传统道德观念进行最彻底决裂的新女性,是第三类女性的代表。     

含参不等式恒成立问题的求解策略

含参不等式的恒成立问题是高中数学的一个难点,也是近年来高考的一个热点,由于这类问题灵活多变、思辨性强,令不少学生望而生畏、束手无策;它涉及到函数的性质、图像、不等式等知识,渗透着换元、化归、数形结合、函数等思想方法,有利于考查学生的综合解题能力,因此备受命题者的青睐。本文试对此类问题的求解策略与方法作一个提炼总结。     

"百家争鸣"的校园流行语

校园流行语有其独特的意象、普遍的知识性、诙谐的趣味性和特有的青春气息,给校园注入了一股清新之气.然而,它又具有较强的群体性、封闭性、隐秘性等特点,给学生带来了一定的负面影响.剖析其产生、发展的社会、心理因素,有助于人们更好地了解校园文化、当今大学生特有的心理状态和文化价值取向,从而更客观地对待这一特殊的语言现象.     

胜利的唐·吉诃德

师恩最难忘。 我,福建电大中文直属班的一个部队学员,怀着对班主任郝鸣老师的崇敬,写下这段文字。记述我和她由生疏而相识的过程。事情很普通,很平凡。但正因为如此,它才使我感到亲切并怀念至今。 知其名 闻其声 阻其行 我们部队驻守在海边高山上,离福州有两百多里。部队里有好几个电大学员。因为不能去听课,所以既不认识同学,也不认识老师。严然是电大的“化外之民”。就连郝鸣老师的名字,也是从同学嘴里知道的。     

建构主义教学理论和基于网络的大学英语大班教学模式探究

从当前我国大学英语师资和在校学生数量比例失调的实际情况出发,根据最新颁布的《大学英语课程教学要求》,新一轮大学英语教学改革的核心任务是要建立一个"基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式",以建构主义教学理论为指导,结合网络的发展趋势和程度,探讨"基于网络的学生自主学习和教师课堂讲授相结合"的教学模式的可行性和优越性,这是解决当前大学英语大班教学普遍存在问题的有效途径。     

从情感维度看多媒体网络教学中的评价策略

在多媒体网络教学模式中,实施有效的教学评价至关重要。文章首先回顾了以人本主义和建构主义为理论基础的情感教育和计算机网络教学的相关研究,再从情感维度出发,结合形成性评价及其在外语教学中的必要性,探讨了多媒体网络外语教学环境下的形成性评价策略,以期对当前的大学英语教学改革有一定的启示意义。     

创设问题情境 解决数学问题

摘要要使学生爱学、乐学数学,创设问题情境不失为比较好的方法。本文分别从创设悬念式情境、冲突式情境、操作式情境、合作式情境等四个方面的情境创设作了阐述,从而激发学生的学习兴趣,引导学生主动去探索知识,培养学生解决问题的能力,真正使学生成为学习的主人。     

浅析师德建设

教育发展教师为本,教师素质师德为本。加强师德建设事关国家发展大计,具有非常重要的意义。笔者结合自己的教学实际和感受从多个方面对师德建设进行阐述。     

“分数乘以整数”课堂教学纪实

教材内容：人教版六年级上册第一单元第一节“分数乘以整数”。 教学目标： 1．引导学生依据乘法的意义独立感悟分数乘以整数的意义和计算方法。