水银洞金矿地下开采技术的优化研究

从采矿方法选择的原则出发,结合贵州紫金水银洞金矿的实际,通过采矿方法的优化选择研究,选取了上向分条充填采矿法,并对此方法的技术指标进行了论证分析。研究表明,运用上向分条充填采矿法进行开采将有利于矿山的生产安全和提高矿山的经济效益。     

推进科技创新 建设创新型企业

新汶矿业集团公司华丰煤矿通过认真落实“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技发展“十六字方针”,煤炭生产安全技术面貌得到显著改观、矿井灾害防治取得重大进展,建成了综合机械化采煤矿井,改善了矿井生产环境面貌,安全状况持续好转;将创新作为腾飞支点,健全企业科技创新体系,在引进、消化、吸收的基础上,实现自我完善、自我提高、重点跨越,促进了企业经济效益不断提高。     

高二学生“反应热”概念组织结构的调查研究——来自多维尺度分析和聚类分析的证据

根据认知心理学中的概念结构的相关理论,在梳理“反应热”概念群的基础上,以高二学生(N=480)为被试,通过自由分类任务引出被试对“反应热”相关概念的认识,再通过多维尺度分析和聚类分析以探查群体的概念组织结构。研究发现不同层次的高二学生概念组织结构存在差异,高分组学生概念总体分类情况较为科学严谨,概念结构化水平较高。研究结果有助于一线教师开展教学诊断与教学补救,教师应重视把握学生概念结构的特点,引导学生构建良好的学科概念结构。     

“四史”教育融入高职思政课教学的实践探索

本文论述加强以党史教育为重点的高校“四史”教育实践,阐述结合高职院校思政课程教学目标与要求,将“四史”教育融入高校思政课程内容体系的措施,探索通过课内课外、校内校外、线上线下“三结合”的方式将“四史”教育融入思政课教学的途径,以期落实立德树人的根本任务,深化思政课改革,不断提高教学亲和力和感染力、针对性和实效性。     

博士生教育质量评价变迁的历程、特征与趋势——基于治理理论分析视角

基于治理理论的视角,通过历史梳理发现：西方发达国家的博士生教育质量评价经历了学术逻辑主导的、政府介入的、新公共管理的以及基于整体治理的博士生教育质量评价四个阶段。具体来看,博士生教育质量评价在导向上由追求学术卓越转向回应公共利益诉求;在组织形态上从封闭式转向各层级的整体协作;在治理方式上由设置学术标准转向提供网络式服务;在评判标准上由原创性知识贡献转向博士生发展质量。当今,西方发达国家的博士生教育质量评价发展趋势一方面是重心“下移”,为博士生个体提供支持;另一方面是整合质量文化和建立信任机制,推进网络式质量评价体系的完善。     

成人就业创业教育培训项目高质量发展路径探究

开展就业创业教育培训项目可让成人高校人才培养模式更有针对性、更有方向性,并促进成人高等院校达到可持续发展。就业创业教育培训项目的高质量发展需要从教学方式的创新、实训基地的建立、教育理念的更新等多个角度入手,本着理论与实践相结合的原则,有效培养每个成人高校学生的就业以及创业能力。基于此,从不同角度详细阐述成人就业创业教育培训项目高质量发展的具体路径。     

论中国古代园林艺术及现代园林发展

崇尚自然的中国古代园林艺术是人类社会文明遗产的重要组成部分,是世界艺术的奇观。中国古代园林艺术浸透着中国文化的底蕴,是中国悠久文化历史的沉淀,是中国民族精神的写照,这种艺术要被传承和发扬。中国现代园林建筑要汲取中国古代园林文化的精髓,发现潜在的、有意义、有价值的设计要素,使现代文明和传统文化相结合,形成一种全新的现代园林设计理念。     

吉林省防沙治沙现状问题与对策

分析了我省防沙治沙工作的现状和防沙治沙中存在的主要问题,从加强领导、加大治沙资金和科技投入以及完善治沙政策等几个方面提出了防沙治沙的对策和建议。     

广东省成考学习者自我导向学习与工作绩效研究

以广东省成考学习者为研究对象,采用问卷调查法,并利用描述性统计分析、因素分析、皮尔森积差相关分析等统计方法进行样本资料分析.研究结果如下:广东省成考者自我导向学习、工作绩效的实际情况良好;广东省成考者自我导向学习与工作绩效之间存在正相关关系.依据研究提出相关具体建议,以供成人学习者、教育机构与政府教育部门及有志投入此研究者参考.