首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   302篇
  免费   0篇
教育   207篇
科学研究   35篇
体育   11篇
综合类   14篇
信息传播   35篇
  2024年   6篇
  2023年   13篇
  2022年   5篇
  2021年   8篇
  2020年   5篇
  2019年   7篇
  2018年   5篇
  2017年   4篇
  2016年   4篇
  2015年   9篇
  2014年   22篇
  2013年   25篇
  2012年   19篇
  2011年   14篇
  2010年   15篇
  2009年   23篇
  2008年   24篇
  2007年   13篇
  2006年   13篇
  2005年   5篇
  2004年   8篇
  2003年   8篇
  2002年   6篇
  2001年   4篇
  2000年   5篇
  1999年   2篇
  1998年   5篇
  1997年   3篇
  1996年   1篇
  1995年   4篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
  1965年   1篇
  1951年   1篇
排序方式: 共有302条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
上海市聋哑青年技术学校是国内第一所对聋人实施正规、系统中等职业教育的特殊教育学校,前身是著名教育家陈鹤琴先生于1947年创办的上海特殊儿童辅导院。1994年,本科毕业的杨七平与聋青技校结缘,此后从一名普通教师成长为学校校长,一路带领学校深入践行陈鹤琴先生“活教育”思想,传承弘扬陈鹤琴先生特教宏愿,始终坚持“让每一个生命绽放精彩”的办学理念,书写了新时代历史名校精彩篇章。  相似文献   
162.
我家的"巧克力工坊"开张了!话说这巧克力人人都爱,只是又有多少人试着自己动手去做呢?今天,我和老爸就在自己家里搭建了一个"巧克力工坊",做成了飘香诱人的纯手工巧克力。瞧!我们就要动手了。"白脱与液块要1:2,还要加糖粉……"老爸煞有介事地计划着。我情不自禁地唱起了歌:"巧克力,巧克力,我爱你,我要吃掉你!"听!锅里的水沸腾了,发出"咕噜咕噜"的声响,老爸以迅雷不及掩耳的速度,把盛满巧克力原料的盆子放下了锅。不多会儿的  相似文献   
163.
正缙绅录为明清按季印行的官员名册。清代缙绅录初为坊刻,乾嘉以降始由吏部梓行,自是官刻、坊刻并行。作为涵括较广的连续性题名文献,缙绅录之于清代政治史、制度史乃至出版史研究具有无可替代的价值。近年《清代缙绅录集成》的印行,使较多学者开始关注、利用缙绅录。早期缙绅录甚为稀见,就已著录者而言,顺治朝仅存一种,康熙朝存二种,另有残本一种,未详年代~①。  相似文献   
164.
165.
内隐态度研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
内隐态度是个体无法内省识别到的态度,多采用内隐联想测验等间接方法测量。双重态度模型理论认为,人们对同一态度对象同时存在外显态度和内隐态度。而后在不同领域研究结果也证明了内隐态度的存在,并且内隐和外显态度是分离的。但在内隐和外显态度比较研究和设计内隐联想测验等方面仍存在一些不足。  相似文献   
166.
石油产品一直是汽车的主要燃料,但石油资源紧缺及其使用所带来的一些环境问题使人们不得不去努力寻找新型可再生能源,生物质能源就是其中的一种。本文介绍了生物柴油和燃料乙醇的性能,以及用酯交换法和发酵法生产生物柴油和燃料乙醇的方法。  相似文献   
167.
当前,我国实行计划与市场调节相结合、发挥优势、保护竞争、促进联合的经济方针,全国都处在全面经济调整、改革时期,几乎每个工厂企业都面临着如何适应这一新的经济形势,在竞争中求得生存和发展。与此同时,这种新的经济形势也给工厂内的技术情报人员提出了新的要求和任务。综合各方面的意见来看,就是技术情报人员不但要向工厂技术人员提供技术情报,而且还要向技术人员和各级领导提供管  相似文献   
168.
龙印落下去,落下去,在不平等条约那一张张、一叠叠微黄的纸页上,留下永久的印迹,几千年来的古老字体,失去了它的威严与尊贵,空剩下华丽。落下去,落下去——国人都感得到它的分量、它的沉重——一次次让泪流到心里。海浪卷起来,卷起来——在曾经的甲午战场上,在我们留下了耻辱、血染的海面上——吞噬着历史  相似文献   
169.
170.
为什么小学生学习英语的效果普遍不佳?我根据自己多年的教学经验,不断总结和反思,发现小学生学习英语受到多方面的主、客观因素影响,导致学习效率低下。只有找出不利因素,找准应对策略,才能引导学生掌握英语学习的入门方法,切实提高小学生学习英语的有效性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号