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《中文自修》特辟出小说一角,让跃跃欲试的学子们再有一块可小试锋芒的园地。写小说是一种创造性的活动,是一个人对生活的独到观察与理解,也是文字与神思的巧妙化合与激扬。梁朝文学家刘勰曾对创作过程作过这样的描述:“寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里。吟咏之间,吐纳珠玉之声,眉睫之间,卷舒风云之色……”试想:小说中的情节构思、人物塑造、语言运用以及环境描写的点缀与衬托,哪一样不需要经过艰苦的思考和反复的推敲。然而成功的喜悦正是产生于此,如今的蹒跚学步也正是为日后搏击长空打下最为坚实的基础。请同学们注视我们自己的小说角,多浇水,多施肥,我们相信:这里也会成为绚烂缤纷的百花园。——编者 相似文献
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实践是思政课教学的手段和目的。"05方案"实施以来,三峡电力职业学院一直坚持探索思政课实践教学,教学模式渐具特色,效果显著。该校实践教学的实施立足于四个方面,即以联动的机制和充足的经费为前提,以设计符合学生身心发展需要的课堂实践为关键,以社会主义核心价值观引领校园文化建设为重大课题,以坚持"送出去和请进来"为重要途径,创新思政课实践教学。 相似文献
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做好学生的思想政治工作是一名高校辅导员工作内容中的重申之重,学生的思想是否积极、健康会直接影响到其行为.做为一名非艺术类专业高校中艺术系的辅导员,做好艺术类专业学生的思想政治工作,结合艺术类学生特有的思想和个性来因材施教正是我们应当考虑的问题.本文以非艺术类专业高校中艺术类专业学生群体为分析对象,通过艺术类的特殊性与艺术专业学生的特点综合分析并总结出如何来进行思想工作的的方法. 相似文献