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教师教育是对教师培养和培训的统称。高师是为基础教育培养高素质教师的专门机构。在理论上,高师教师教育与基础教育之间存在着母与子、源与流的关系,前者应当以为后者培养和培训师资为己任,但在实践中却并非如此。随着社会经济的高速发展,高等院校盲目追求学校规模,高师院校也纷纷向综合型大学转型,扩大招生、增设专业,逐渐失去了其以培养教师为主的专业特色。随之而来的是高师教师教育渐渐在课程设置和培养模式方面与基础教育相脱节,起不到为基础教育改革保驾护航的应有作用。所以,从高师教师教育的课程设置和培养模式入手,探究其与基础教育改革的对接策略有着十分重要的现实意义。 相似文献
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理想信念是人们奋斗路上的风帆,影响着一个人的行为和思想境界,理想信念教育也是我国教育的重要组成部分。自新冠肺炎疫情暴发以来,我国涌现出了许多拥有崇高理想、坚定信念的战“疫”英雄,产生了强大的正能量。疫情防控期间发生的一系列抗疫事件是理想信念教育的“活教材”,用好这本教材,能够在以往的基础上提升理想信念教育的信度、温度、效度,引导广大青年以坚定的理想信念与祖国共成长。 相似文献
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思想政治课是学校德育工作的主渠道,是触及灵魂的教育。通过对教学实践中教学实效不强的原因分析,阐明提高思想政治课教学实效性必须增强课程内容的生活性,教学过程富于情感性,并开展丰富多彩的社会实践活动。只有通过这些途径,才能使政治课教学起到育人的功能。 相似文献
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