全文获取类型
收费全文 | 9584篇 |
免费 | 54篇 |
国内免费 | 101篇 |
专业分类
教育 | 6184篇 |
科学研究 | 1197篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 820篇 |
综合类 | 269篇 |
文化理论 | 56篇 |
信息传播 | 1197篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 169篇 |
2022年 | 147篇 |
2021年 | 158篇 |
2020年 | 121篇 |
2019年 | 124篇 |
2018年 | 71篇 |
2017年 | 51篇 |
2016年 | 71篇 |
2015年 | 187篇 |
2014年 | 718篇 |
2013年 | 489篇 |
2012年 | 498篇 |
2011年 | 534篇 |
2010年 | 529篇 |
2009年 | 554篇 |
2008年 | 526篇 |
2007年 | 606篇 |
2006年 | 467篇 |
2005年 | 454篇 |
2004年 | 484篇 |
2003年 | 413篇 |
2002年 | 399篇 |
2001年 | 311篇 |
2000年 | 304篇 |
1999年 | 220篇 |
1998年 | 144篇 |
1997年 | 124篇 |
1996年 | 123篇 |
1995年 | 91篇 |
1994年 | 82篇 |
1993年 | 68篇 |
1992年 | 50篇 |
1991年 | 49篇 |
1990年 | 49篇 |
1989年 | 64篇 |
1988年 | 30篇 |
1987年 | 40篇 |
1986年 | 28篇 |
1985年 | 32篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 24篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 17篇 |
1980年 | 15篇 |
1979年 | 9篇 |
1961年 | 3篇 |
1960年 | 8篇 |
1959年 | 4篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有9739条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
文章以三明市梅列区教师进修学校教育科研工作为例,阐述"四服务"发展模式,即通过教学指导、教学研究、教育科研、教师培训、命题研究、教育质量监测等具体工作,发挥进修学校服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策的作用,推进教师进修学校改革发展。 相似文献
92.
93.
94.
95.
马茜茜 《试题与研究:高中理科综合》2020,(34):0103-0103
教师的教学质量和效率直接影响班级学生的学 习效果,在各项小学语文教学活动中,阅读教学是其中的重要 教学活动之一,小学生在校接受阅读教学,能够提升其阅读理 解能力、语言积累、写作能力,如何提升教学质量受到众多语文 教学工作者的重视。本文围绕着小学语文教学,分析朗读在其 中的重要性,并且提出一些具有参考价值的建议,希望为广大 语文教学工作者开展教学活动时提供参考依据。 相似文献
96.
胡适曾赞助了一系列社会主义文献的翻译,遗憾的是,相关研究却为数寥寥。黄兴涛曾在《中国人民大学学报》刊文论述胡适与《资本论》翻译之关系,将胡适不支持李季翻译《资本论》的原因归结为两人立场的对立,并给出了三点证据,这其中确实存在不少误解。笔者借助胡适日记、书信等一手材料勾勒胡适与社会主义关系之变化,梳理胡适对社会主义文献翻译的赞助,并对黄兴涛的观点做出回应,从而揭示胡适对社会主义在中国社会传布的贡献。 相似文献
97.
课堂板书是重要的教学手段,也是课堂教学中不可缺少的一部分。如今,多媒体课件将图片、声音、视频等引入课堂,它的直观性和生动性使得传统板书的地位受到冲击,在一些教师眼中,传统板书可有可无。传统板书是否真的能为多媒体课件所代替呢?本期,我们将从此入手,介绍一些教师在应用多媒体课件与传统板书方面的经验。[编者按] 相似文献
98.
本文结合高校教师住房特点和实际情况,依照国家住房制度改革文件精神,针对高校引进人才货币化补偿及住房问题进行了分析和探讨,提出以“货币补贴加实物安置”的“双重体制”模式来解决引进人才的住房问题。本文列举了浙江大学等高校进行住房分配货币化实例,通过实践较好地解决了上述问题,进而推进了高校住房改革,对高校稳定教师队伍、吸引人才,推动高校各项教育事业的发展起到了积极作用。 相似文献
99.
马泾渭 《石家庄铁路职业技术学院学报》2010,9(1):90-93
简述财务结算中心的主要功能,分析目前我国集团财务结算中心运行中存在的问题,并提出改进财务结算中心上述问题的主要措施。 相似文献
100.
部分研究生学术道德失范的根源及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
研究生的学术道德问题已引起全社会广泛关注。部分研究生学术失范现象、学术不端行为,严重污染学术环境,影响学术声誉,阻碍了学术进步,必须坚决予以制止。本文归纳了学术道德失范的主要表现,分析了部分研究生学术道德失范的根源,进而提出了惩治研究生学术失范切实可行的措施。 相似文献