家庭教育--现代青少年德育教育的起点

现代青少年从家庭走向学校，走向社会，他们身上不同程度地存在适应能力差、心理素质差、人际交往存在障碍等问题。人们通常会认为这些问题是社会或学校环境所造成的。但追根溯源，这些问题的产生与青少年早期的家庭德育教育有着密不可分的关系。因此，应重视并做好家庭教育，且莫让学校、社会再去补家庭教育的课。     

当前中小学教师审美意识诊断与提高

审美教育就是通过引导人们领悟审美价值从而提高人鉴赏美、创造美的能力。审美教育是塑造人类灵魂的一项最宏伟的工程,它决不仅仅是普及美学知识,它的任务是提高人本身的素质。通过审美教育可以提高人的审美意识,它包括审美感知、审美体验、审美感情、审美理想、审美     

认真学习宣传贯彻十五大会议精神 努力开创教育宣传工作新局面——在全区教育报刊宣传工作会议上的讲话(摘登)

认真学习宣传贯彻十五大会议精神努力开创教育宣传工作新局面——在全区教育报刊宣传工作会议上的讲话（摘登）○自治区教委主任马文亮中国共产党第十五次全国代表大会指出：从现在起到下世纪的前十年，是我国社会主义现代化建设的关键时期。必须积极推进经济体制和经济增...     

终身教育体系下成人高等教育实施可持续发展研究

可持续发展是人类文明的一种全新的发展模式,是社会进步的内在要求,是针对传统发展观提出的一种全新的现代发展观;成人高等教育实施可持续发展是完善终身教育理论、构建终身教育体系的重要内容;分析可持续发展与成人高等教育的关系,阐述了成人高等教育开展可持续发展战略的迫切性,并提出了成人高等教育开展可持续发展教育的措施。     

应用题教学的“九多九少”

长期以来,对于应用题,学生觉得难学,老师感到难教。经过近两年多的教学实验,笔者认为在教学中开展以学生为中心,活动为主线、合作互动的平等参与式学习,可以激发学生学习应用题的乐趣,能有效提高解答应用题的能力。一、多些实践操作,少些纸上谈兵心理学家皮亚杰说过:“活动是认识的源泉,智慧从动作开始。”因此,在教学中,教师不要依例讲例,机械地叙述什么是已知条件、问题,而要引导学生自主发现新的数学问题,在实践操作的过程中获得一些感性材料,把应用题所叙述的情节,数量关系转化成学生的内在认识,从而理解题中的问题情境。如教学“有一座…     

浅谈语文教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当今时代需要的是智能型、创新型、开拓型的人才，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。中学语文教学新大纲明确提出语文教学要“注重培养创新精神”、“重视创造性思维的培养”，也就是说在语文教学中要充分实施创新教育，鼓励学生的创新意识，培养学生的创新能力，是当代社会对语文教学提出的一个新课题。如何在语文课堂教学中培养学生的创新能力，在语文教学中，有以下几点粗浅的认识和做法：[第一段]     

谈电气工程类成教课程教学改革

根据现代电力系统的迅速发展和电气工程类成人教育的特点,提出了电气类成人教育教学改革的基本思路,探讨如何加强学生能力的培养.     

"长度缩短"问题的探讨

狭义相对论建立在相对原理和光速不变原理的基础上，引起了“长度缩短效应”，在相对论力学中有关此效应的问题很多，本将对此进行探讨。     

赞达

亲情,让我们彼此关爱;感恩,使我们加倍珍惜友谊。为报答我的救命之恩而在危难之中挺身而出的赞达和为保护同伴而不惜牺牲自己的老鸿鸭,使我们再次感动于动物世界存在着的真挚情感。在构建和谐生态自然环境的今天,让我们共同爱护我们人类的朋友——动物吧!