赞黔东南州图书馆——祝贺黔东南州图书馆建馆50周年

巍巍图书馆,婷婷彩云间。琼阁吊脚楼,苗侗智慧牵。凯城收眼底,幽静似仙园。藏书数十万,流通如涌泉。志士乘鹏去,足迹留馆间。振兴黔东南,奋蹄朝阳前。赞黔东南州图书馆——祝贺黔东南州图书馆建馆50周年@黄国才     

档案工作与和谐社会

市委八届十次全会对我们党提出的构建社会主义和谐社会的重大战略思想和重大战略任务作了进一步的深刻阐述，对努力建设和谐天津提出了明确要求，作为档案工作，如何认清形势，把握机遇，看到档案工作在构建和谐社会中的地位、任务和要求，发挥其在政治、经济、化诸方面的作用，是摆在我们面前的课题。如下是武清区档案局局长马春祥同志的一点思考。[编按]     

多元传播格局下的考试招生信息公开体系构建

互联网时代,考试招生工作越来越受到社会的普遍关注,考试招生信息的公开程度考验着教育考试机构的治理能力和治理水平.在现有考试招生信息公开渠道下,根据多元传播格局的特征,相关部门应继续完善信息公开渠道,加大信息共享力度,构建考试招生信息公开体系,这不仅可以提高教育考试工作的公信度,而且可以提高人民群众的满意度.     

为幼儿插上创新的翅膀——浅谈幼儿创新能力的激发与培养

幼儿期是创新意识和创造力的萌芽阶段,在这一时期,如果能够科学、及时地进行开发和培养,幼儿的创新能力就会得到更好的发展。但是由于特定的生理和心理特点,幼儿往往缺乏正确评价自身言行的能力,这时就需要教师在教育活动中加以引导。文章主要从以下几个方面进行探讨：构建和谐的师生关系,营造激发幼儿创新的环境;利用游戏特性培养幼儿的创新能力;把握机遇,捕捉幼儿创新的火花;巧用家长资源,挖掘幼儿的创造力。     

近代通俗报刊的编辑风格与传播策略

清末以降,在中西文化交汇、社会革故鼎新的转型背景下,知识精英纷纷通过创办报刊的方式开启民智、化民成俗。当主流综合性报刊逐渐成为士绅阶层和知识分子的日常读物时,大量针对普通民众的通俗报刊也应运而生。为更加有效地实现大众传播,这些通俗报刊秉持浅近易解、贴近日常的编辑风格,实行经济简约、切合大众的传播策略,颇受底层民众的欢迎。通俗报刊的广泛流通,开辟了一条宽广的传播路线,极大地促进了大众的启蒙开智与社会的文明开化。     

《第五次国民体质监测公报》对我国高校体育课程改革的启示

国民体质承载着民族的复兴和未来,是经济建设和社会发展的重要物质基础,在我国现代化建设中有着不可替代的作用。体育课是强健国民体魄,促进运动者身心发展的重要途径,体育课程改革和创新深受国家和社会的重视。该文采用文献资料法、逻辑分析法、统计分析法对第五次国民体质监测结果进行分析,总结出其监测结果对体育课程改革的启示,并结合现阶段我国高校体育教学的现状特点,提出优化体育课程设置、树立开放性的体育教学指导思想、改革教学内容、采用线上与线下混合式教学模式、采用科学的教学评价方法和建立学生体质健康水平数据库的高校体育课程改革措施,从高校体育课程改革角度为提高我国国民体质发展提供新思路。     

高校毕业生就业能力评价模型构建与实证研究

就业能力的增值是实现高质量就业和充分就业的重要保障,在疫情防控常态化的背景下,大学生就业能力如何实现增值,是当前研究的热点问题。根据人岗匹配原则,构建大学生就业能力评价指标体系,并进行实证研究。通过模糊综合评价将高校和用人单位对毕业生的评价进行差异性分析。结果表明：专业知识储备是力量源泉,创新能力是力量体现。高校与用人单位在对学生就业能力认知方面存在差异,且后疫情时代三方信息传递高效化问题亟须解决,以此提出了相关建议。     

东准噶尔扎河坝超高压变质成因石英菱镁岩的^40Ar／^39Ar同位素年代学信息及地质意义

在扎河坝．阿尔曼泰蛇绿岩岩块内分布着高压-超高压成因的二辉橄榄岩、石榴辉石岩、石英菱镁岩及榴闪岩。石英菱镁岩内多硅白云母的Si（pfu）值均大于3．35，最高可达3．77，是典型高压-超高压成因的矿物。石英菱镁岩及其围岩蛇纹石化二辉橄榄岩的K2O含量极低，且多硅白云母的Na／（Na＋K）比值小于0．04，这些地球化学特征显示，扎河坝多硅白云母不应含有过剩Ar，是一个理想的^40Ar/^39Ar定年对象。精确的^40Ar/^39Ar年代学研究结果表明，扎河坝石英菱镁岩中多硅白云母的^40Ar/^39Ar同位素年龄为281．6±2．5Ma。而矿物化学特征表明，扎河坝石英菱镁岩中的多硅白云母曾经历了退变质作用的改造，因此，它代表的应该是超高压变质石英菱镁岩的折返年龄。多硅白云母的^40Ar/^39Ar年代学研究结果表明，扎河坝-阿尔曼泰蛇绿混杂岩内超高压石英菱镁岩的折返事件应发生在早二叠世。     

助教主导的小组讨论模式与高校“课程思政”教育创新研究

探索助教主导的小组讨论模式在专业课课程思政建设过程中的应用。通过挑选助教,建立讨论提纲,构建学习、管理和评价系统,设置激励机制关键环节等措施,在助教主导的研讨会中系统、连续地渗透思政内容。将思政教育与专业课教学有机融合,落实“课程思政”理念,破解难以将思政教育融入高校专业课程教学中的难题,提升思政教育实效,实现全过程和全方位育人。     

法官独立的法律构想

公正是法律的基石，也是法律赖以存在的生命源泉，渴望公正，享受公正是公民共同的企盼，而司法公正有赖于法官的独立。司法权及其行使上的超脱和不受干扰是法官独立的核心。本从我国司法现状出发，列出在我国实现法官独立的种种障碍并提出了一系列保障法官独立的构想，诸如制度保障、资源保障等，力求形成完整的司法保障体系，以公正司法，维护社会正义。