计算机技术基础课教学改革探索

本文分析了计算机技术基础教学的现状,对如何提高计算机技术基础课教学的质量进行了探讨。     

旨在促进就业的高校专业设置调整问题研究

目前高校大学生就业形势严峻。高校必须根据我国正处于经济结构调整、产业结构优化升级和经济体制转型期的新要求,适应市场需求,依据自身素质适时对专业设置优化和调整,从更本上缓解大学生就业难,推进和谐社会建设。     

才女求“名”几多艰——王端淑的求“名”观

在明清两代的众多才女中,王端淑可谓是其中的佼佼者。她经历了国破家亡的易代巨变,也尝尽了人世的辛酸苦辣。她禀赋超凡的文才,又肩负着家庭生活的重担。肯定自我才华的需要和生存压力的重担,使她不得不踏上追逐“名”的漫漫长路。     

江山俊美人物风流--《滕王阁序》的人物美

王勃的《滕王阁序》乃惊世奇文，其辞藻华美，景象壮观，音韵谐和，格调高逸，寄意深远，历来为世人称道，通过阐释赞吧人物的俊美风流，命运多舛，以及作者自我的融入，揭示文章的审美价值和思想意蕴。     

高等教育与区域经济发展互动关系分析

区域高等教育与区域经济具有相互制约、相互促进的关系.Granger因果关系分析显示:河北普通高校毕业生数对区域经济发展影响显著;区域经济发展对普通高校毕业生数影响不十分显著,但它是在校生数的Granger原因.误差修正模型进一步分析了高等教育与区域经济发展短期的和长期的相互影响.     

EDA仿真在组成原理设计性实验中的应用

根据设计性实验的基本特征及对实验条件的要求,以Quaruts Ⅱ软件为例,对EDA仿真软件在组成原理设计性实验中的作用、仿真流程进行了研究与分析,对基于EDA仿真软件的组成原理实验数据冲突识别进行了探索.提出的思想对研究信息类课程设计性实验的教学模式、推动信息类课程设计性实验的普及具有意义.     

高新技术产业发展的实证分析——以江苏为例

知识经济时代高新技术产业已推动着到世界各国的经济持续增长。对江苏省高新技术产业发展的现状比较分析的基础上,建立超对数生产函数模型对江苏高新技术产业投入要素的产出弹性和规模报酬进行深入研究,并提出加快高兴技术产业发展政策建议,以促进经济结构调整,推动江苏经济持续健康发展。     

数学教学中如何培养创新能力

创新能力是人们应用发明成果开展变革活动的能力,创新能力的大小对于个人来说并不是天生的,也不是科技发明家或创新活动家的专利,而是一种可以培养和磨砺的能力.虽然个人无法选择自己的先天条件,但却可以通过训练、锻炼得以开发.因此,在中学数学教学中如何培养创新能力已经成为     

关注考点的点线面

《2011江苏高考数学科考试说明》中明确说明高考数学既考查中学数学的基础知识和方法,又考查考生进入高等学校继续学习所必须的基本能力.什么能力是进入高等学校继续学习所必须的基本能力,笔者认为其中之一应是中学教师在平时的教学过程中应培养学生关注学科知识之间的联系,即关注考点的点、线、面.高考复习工作应做好织网,后期复习作好补网工作。     

工程管理专业特色人才培养模式的创新与实践

基于应用型本科的发展定位,确定了工程管理专业培养工程造价管理方向高级专门人才。完善授课内容突出执业能力培养,推进案例教学提高学习效果,加强实践环节增强专业技能,建立多元化的考核制度与评价方式。突出了安装工程造价技能培养的特色和优势。