像北海道狐狸一样被养大

儿子今年23岁了。他上小学二年级时,老师让他们班学生写过一篇作文,题为《我想成为这样的父亲》。这些作文被结集成册,送到了家长们手中。一篇篇文章幼稚可爱,多数孩子都以自己的父亲为榜样,描绘出了心目中理想父亲的形象。可翻到我儿子那页时,我惊呆了。妹尾太郎写道:"我想做一个平常的父亲。"仅此一行。     

Winter冬季适宜传统钓

冬季来临,北方冷空气不断南下,气温明显下降,天气逐渐变冷,鱼类处于半休眠状态,活动能力差,吃食轻微,想在这样的季节里有所钓获,传统钓法更为适宜.传统钓法既可钓远,又可钓深,还可钓草洞,这是除抛竿远投外最有优势的钓法,颇适应冬季钓远、钓深的需要. 一、选好钓位 在溪河边、湖库边,有的岸边水草较多,意欲垂钓必先开窝.即便是水体中有较少的四五根水草,把窝点做在草根,也比净水强的多.除此之外,水下有乱石杂物处、有凹坑的地方、岸边陡峭的地方、向阳避风的地方、水面有蒸气的地方(水下有泉眼),这些地方都是冬天钓鱼的好地方.     

暮春钓深远 大鱼篓装满——谈谈暮春鱼难钓及其对策

春天,是一年之中垂钓的第一个黄金季节,但并非每一个时段（早春、仲春、暮春）的鱼都会轻易上钩。经过多年的垂钓实践与调查,笔者发现,暮春垂纶,比早春、仲春钓鱼困难,鱼获率不如早、仲春高,尤其是在大水域垂钓,每次出征,被剃了“光头”或鱼获量少者（仅二三尾鲫鱼或白鲦）占7％左右。为什么近几年暮春钓鱼比较困难呢？     

改进应用文教学

上学期,我们曾要五年级学生写一则《招领启事》,结果只有几个学生写对,多数学生不是将事情叙述不清,即是把格式写错。他们一致反映:“时间长了,忘了。”这情况表明,我们过去对应用文教学的重要性认识不足,只在课堂上教了即算,教了新的,不去复习旧的,教本学期的,不去复习以往几个学期的。因而,学生学得不牢实,在实际生活中不会应用,这一问题引起了我们的重视,对如何改进应用文教学作了研究,我们采用了下面一系列的办法: 一、结合阅读教学,复习巩固学过的应     

论剥夺政治权利刑的完善

剥夺政治权利作为一种资格刑，不仅内容存在诸多不妥当这处，且该资格刑刑名和其实际内容不仅不相符合，政治色彩也太浓，影响了其应有价格的发挥。因此，应对现行刑法典中规定的剥夺政治权利的资格刑名和内容加以改造。本文认为，剥夺政治权利改称剥夺公权后其内容应完善为：剥夺选举权和被选举权。剥夺担任公职的权利二在。对于剥夺政治权利改称剥夺公权后其适用对象应完善为针对危害国家安全的分子和被判处死刑，无期徒刑的犯罪分子，而对于严重破坏社会秩序的犯罪分子，作者认为应限定为被判处十年以上有期徒刑的犯罪分子。     

大学有效教学研究

近年来,由于大学教学质量显现滑坡迹象以及大学素质教育的推行,促使社会各界特别是高校对大学教师的教学有效性特别关注。本文通过对大学教学的实际调查,对影响大学教师有效教学的因素进行了深入的研究,并尝试对大学有效教学评估指标体系进行构建。     

一个差生的自白

可以说,“差生”这个概念就是戴着有色眼镜看人的结果,事实上所谓的“差生”也有情感丰富的内心世界。让我们走进“被老师遗忘的角落”,听听一位被认为是“差生”的同学的心声——     

浅谈教学中的个性发展

随着教学改革的不断深入,在我们收到的众多来稿中,青年教师的稿件日渐增多。他们或对一些教学理论发表自己的见解;或对一些教育现象阐述自己的看法;或对教学中的点滴体会进行归纳总结。尽管在内容的开掘和语言的组织上,尚嫌稚嫩;但令人欣喜的是,一代新秀,锋芒崭露。他们已不满足于亦步亦趋地跟在传统的教学方法后面,而是在广阔的教学领域中勇于探索,敢于创新。他们的才华和创新精神,给我们留下了难忘的印象。本期我们选登了三篇青年教师的稿件,希望能在青年教师中形成教学研究的气氛,使一支新的教研骨干队伍更快地成长起来。     

Li_2Mn_(0.35)Ti_(0.65)O_3的高温固相合成与交换性能

在一定的温度下,通过合理配比、研磨混合及高温固相反应合成离子交换剂Li_2Mn_(0.35)Ti_(0.65)O_3。当离子交换剂在其物质结构不变的情况下,通过改变化学计量数的方法,可以插入或者抽出一些离子。对Li_2Mn_(0.35)Ti_(0.65)O_3进行X射线粉末衍射测定、原子吸收检测、K_d值检测等,确定锂离子抽出及锂离子交换的能力。结果表明,金属氧化物离子交换机理是内部结构点锂离子抽出及插入实现的主要原因,该离子交换剂能够插入或者抽出锂离子,当样品被1 mol/L硝酸溶液处理后,对锂离子的离子交换能力高达6. 5 mmol/g,从而实现了从海水或者卤水中提取锂离子的可能。