秋天的5个很“厉害”

秋天的蚊子很厉害 整个夏天,妞扭的妈妈都很注意,在家、外出都做好防蚊工作,妞妞这个夏天被蚊子咬的时候不多,即使咬个小包也很快就消了。可秋天了,妞妞的小胳膊上却并排着两个蚊子叮的大包,摸起来又热又硬,好几天都没消下去。     

深化中国土司制度研究的几个问题

土司制度是中国历史发展进程中的特殊产物,也是中国边疆史研究中不可回避的重要内容.迄今为止,学界对土司问题的研究已取得丰硕的成果,而且有渐成热点之势.土司制度研究要进一步引向深入,不仅应注意资料的发掘和整理,深化和拓展研究视野和研究内容,更不能忽视中国历史发展进程的大背景,要建起历代边疆治理和边疆研究全局的大视野,防止将土司制度泛化的倾向,坚持实事求是,求真求实,处理好历史与现实、学术与政治两者之间的关系,让土司制度研究回归其研究本意,并推动土司制度知识在民众中的普及.     

舰船动力“卓越计划”培养模式探索

本文研究“卓越工程师培养计划”专业培养模式方案的内容,以期为同类高校实施“卓越计划”专业培养模式方案提供借鉴与参考,通过哈尔滨工程大学动力与能源工程学院“卓越工程师培养计划”实施方案的探索与思考,对舰船动力“卓越工程师培养计划”的人才培养与管理进行有益的探索。     

方言保护与传承的意义浅析

近几十年来,我国在全国各地大力推广普通话,一定程度上抑制了方言的发展。针对这种现象社会上出现了多种观点,部分专家认为大力推广普通话,可以完成民族语言统一,促进民族凝聚力的增强;而另一部分专家呼吁保护方言这种历史文化的载体,在传承和保护方言的同时合理推广普通话。从几种观点角度出发,对方言的存在意义进行讨论,进而对如何传承保护方言提出若干见解与措施。     

我国研究生课程进修班质量调查

对我国研究生课程进修班质量现状进行了调查.调查显示,各相关群体对我国研究生课程进修班质量的总体评价是肯定的,比较而言,学员单位的评价略低;研究生课程进修班对提高在职人员的业务水平有帮助,基本达到了国家设置此种学习形式的初衷;研究生课程进修班管理工作各个环节的要求总体上是比较规范和严格的,但也存在着一些管理不规范的行为.建议严格过程管理,提高办班质量;加强研究生课程进修班举办单位与社会用人单位的密切合作,更好地满足社会需求.     

让学生学会探究

探究性学习就是让学生主体以探索和研究的方式对待学习,主动获取知识。对小学生而言,就是能够围绕一定的问题,在教师的引导和帮助下,自主寻求答案,构建知识,解决问题。那么在数学教学中,教师如何指导学生进行自主探究活动呢？创设情境,激发探究欲望。自主探索是教学活动的核心,要真正让学生自主地参与探索学习并获得不同的发展,就必须营造一种自由轻松开放的探索氛围,促进学生去探索、去发现、去创造。在教学中,教师要尽量做到＂七让＂：新知识让学生自主探究;课本     

“四主四环”骨干教师培训模式建构

为切实提高骨干教师培训质量,促进区域教育质量提升,广东省教育厅在问题演绎和实践归纳的基础上,初步建立了一套较为完整的四主四环骨干教师培训模式。该模式包括高校(导师)、名师工作室(名师)、区域教师培训机构和骨干教师培养对象四个培训主体,集中培训、跟岗学习、岗位实践、成果展示四个培训环节以及分工合作、课题带动和分段式评价等实施策略。四主四环培训模式的实施过程涉及较为复杂的社会关系,需要教育主管部门、培训院校、中小学之间的密切合作,尤其需要资金和配套政策的保障。     

该禁的与不该禁的

一些该禁的歪门邪道,总是禁而不止;一些该鼓励、至少是不该禁的改革探索,却往往一禁一个准。这在当今中国,本非稀罕,不过,在教育领域,更表现得淋漓尽致。     

“明天不跳楼”与变味的职教

什么是教育?就是让学生今天睡好觉,明天不跳楼。近日,湖北省特级教师、武汉市武昌实验小学校长张基广关于教育的一番惊人之语,引发各方热议。     

日本地震给教育界的借鉴

面对＂3·11＂特大地震,日本民众的表现赢得了世人的赞誉：地震来临时,孩子从容地站在母亲身边,而没有吓得扑进母亲的怀里;孤立无援的人是写下“SOS”求救信号后,耐心等待;