讨厌的雾霾

星期六是个雾霾天,妈妈骑自行车带我去青少年宫上美术课的路上,我看到很多大人和孩子都戴着口罩在雾霾中穿行,不知为什么,我的心情一下子沉重起来.     

普通综合性大学中文学生参与科学研究的重要意义

上世纪90年代大学合并的大潮,使得综合性大学遍布全国.但在全球化趋势不可逆转,当今社会高速发展、变化剧烈的情况下,社会对大学生具备的能力和素质提出了更高的要求,但对地方社会发展起支撑作用的非重点名校的普通综合性大学,存在着对达到这个要求的大学生参与科研的重要性认识不足的状况,本文以具有代表性的普通综合性大学中文学生为例,探究其参与科学研究对学生个人、对大学、对社会发展的重要意义.     

初中信息技术问题教学模式探究

正随着社会经济全球一体化发展,信息技术成为现今生产力的代表,信息自动化能够推动产业高速发展,促进现代化社会主义经济建设,信息技术应用广泛,当今校园也面临着信息技术教学改革,要求更适用于教学发展,初中信息技术教学模式也是众多学者关注的问题。一、信息技术教学模式探讨的意义信息技术教学改革是社会发展的需求。当今社会高速发展,计算机网络技术渗透到人们的工作和生活中,社会发展更加依赖于信息技术,信息技术能够使得工作变得简单     

探究蒙台梭利理论在中国公立学校应用的可行性——以学校教育满意度调查法为研究形式

本文以问卷法的研究形式探完了中国学校教育的满意度以及蒙台梭利教育理念及方法在中国是否能够有效引入的可能性,井提出了引入的对策.本文分析了不同早期教育模式对高中生的学校满意度和对教育的看法,以考察蒙台梭利教育在中国公立学校普及的可能性.最后在调查的基础上分析了蒙氏教育引入中国可借鉴的一些中国的教育政策.本研究的结果表明,蒙氏教育在中国公主教育中的普及首先要解决的是与中国文化的接轨问题,必须要对蒙氏教育进行比较的改造;其次,只有中国高考制度发生了根本性的改变,才能使得蒙氏教育真正走入中国公立教育.     

基于ISM模型的大学公共数学教学团队建设思考

大学公共数学课程是高等学校各专业培养计划中重要的公共基础课程,构建一支高素质的大学公共数学教学团队,是提高大学公共数学教学质量的重要保证.德州学院公共数学教学团队以数学科学学院为依托,强化以课程群建设和青年教师培养为主要内容的师资队伍建设,推进了人才培养模式的改革与创新.通过几年的探索与实践,建立了良好的团队合作机制,增强了团队竞争力,提升了人才培养的质量.结合德州学院实际,运用ISM模型分析了影响大学公共数学教学团队建设的原因,并提出了相应的对策.     

校本课程实践的瓶颈与突破策略

随着新一轮课程改革的深入实施,各中小学校在加强国家课程校本化实施的同时,普遍加大了校本课程的开发与教学实施工作,校本课程已经成为国家课程、基础型课程的有效补充,成为中小学素质教育的重要组成部分。近年来,我区基础教育中学课程改革在突破校本课程实践的瓶颈方面,作了有益的探索,收到了较好的效果。     

加强创新实践积极推进研究生党建工作

加强研究生党建工作,既是高校党建工作的重要组成部分,也是遵循高校教育规律,符合高校党建工作要求。目前,研究生普遍存在课程繁多、科研任务重、就业压力大、闲暇时间少等问题,从而忽视了政治理论水平的提高,造成研究生党建工作与专业培养相脱节;研究生党员教育、培养、考核、激励制度弱化,基层党组织重发展、轻教育管理的思想较严重;高校基层党务工作队伍薄弱等突出问题。为深入了解高校研究生党建工作现状,找准、剖析和解决当前高校研究生党建工作存在的突出问题,从而更加科学地认识研究生群体的特点,有针对性地开展研究生党建工作,掌握其规律性,不断探索研究生党建工作的新思路和新方法,便成为紧迫课题和重要任务。     

《静摩擦力》的自主实验教学

<正>在我校去年的物理教研活动中,一节题为《静摩擦力》的公开课令我印象深刻。之前听过类似的课,有的是按照传统的教法,学生被动接受,课堂枯燥乏味;有的虽然将新课程的要求融入了课堂教学,但探究过程混乱。而这节课按新课程的要求将授课内容作了整合,引导学生分组实验,同时为了使探究的活动正常有趣的进行,教师又设计了合理有趣的情境,课堂效果很好。