排序方式: 共有64条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
马虹 《吉林广播电视大学学报》2016,(4):81-82
登高是中国古代文人常有的一种生命体验,他们通过登高望远来感荡心灵,并创作了大量的诗歌作品。在这些诗歌中,哀痛、苦闷、悲心、豪情、壮志等各种情感得到了抒发,生命意识得到了张扬。 相似文献
32.
诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁。中国是一个诗的国度,诗人辈出,流派纷呈,他们创作出的古典诗歌题材广泛、风格各异,可谓百花争艳、气象万千,取得了极高的艺术成就。目前,诗歌在中小学教材中占据了一定的比例,诗歌背诵在中小学教育中具有重要的意义,我们要高度重视诗歌背诵在提高中小学学生阅读、写作能力,提升他们的道德情操等方面的重要作用。 相似文献
33.
34.
马虹 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):62-63
在全面剖析中国特色的企业文化的含义基础上,阐述了建设有中国特色的企业文化的五个阶段,提出了企业文化是企业发展的动力和源泉,为管理者渗透现代先进管理思想的同时,指明了具体的实施程序。 相似文献
36.
37.
38.
马虹 《开封教育学院学报》2015,(2):6-7
陶渊明是我国东晋时期的伟大诗人,其人格境界受到后人高度敬仰,诗歌亦得到后代读者的普遍喜爱。但不同时期的人们对陶渊明的文学成就评价并不一致,总体而言,呈逐渐上升趋势。同时,不同时期的人们对陶渊明人格以及思想评价的侧重点也各不相同,且各有偏好。从东晋、唐宋明清、"五四"、当代四个不同时期考察陶渊明的接受史,并从中得到有益启示,为人们认识陶渊明提供新途径。 相似文献
39.
马虹 《四川职业技术学院学报》2023,(4):6-12
国家职教20条明确指出要开展本科层次职业教育试点,本文结合江苏实施的“4+0”联办“职业本科”试点项目,从必要性出发,深入探讨了项目的意义和目标,研究了必要性和可行性,并通过通信工程专业人才培养方案的解析、教学实践的探索及成果的分享,进一步明晰了“职业本科”的实施方法和路径,为在全国范围内全面开展高质量的“职业本科”教育提供了借鉴。 相似文献
40.