首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   64篇
  免费   0篇
教育   8篇
科学研究   1篇
体育   6篇
信息传播   49篇
  2023年   1篇
  2014年   2篇
  2012年   2篇
  2011年   3篇
  2010年   4篇
  2009年   6篇
  2008年   4篇
  2007年   4篇
  2006年   2篇
  2005年   2篇
  2004年   3篇
  2003年   1篇
  2002年   4篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1994年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   4篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1983年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有64条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
论地方文献   总被引:13,自引:1,他引:12  
地方文献是人类文化发展到一定阶段的产物,是国家文献和历史文献的一个组成部分,具有鲜明的区域性和实用性。同时,地方文献是图书馆、特别是藏书建设的重点之一,它对促进地方经济建设的发展和文化科学事业的繁荣,越来越显示它的咨询与决策作用,因而,受到了国内外图书馆界所关注。  相似文献   
52.
骆伟 《图书馆论坛》2004,24(6):248-251,255
人生道路,变幻莫测。有时跌宕起伏,曲折坎坷;有时雨见天晴,峰回路转。像我们这一代人,从年青时代起,就经历残酷的几次大政治运动,接受多次精神和肉体的知识分子思想改造。其中,有的一帆风顺,有的却阴沟翻船。不管如何,磨难对人生也有好处,它培养人们的承受力(包括肉体的和精神的)和自信心,并找到了人生价值和定位。我不知怎样表述自我、总结自我,但总感到人生到处都有阳光。  相似文献   
53.
论岭南文献   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
54.
2022年,在媒体融合不断向纵深发展的背景下,河北广播电视台交通频率群积极推进自我改革与创新,不断突围,从刀刃向内革新组织架构,到提出“三级办视频”理念并落地实施,搭建“三平台一矩阵”,全力打造“992新视听”全媒平台,推动“老”品牌焕发“新”活力,走出了一条属于“河北交广”特色的融媒发展之路。  相似文献   
55.
综论古籍书志的源流、学者观点及探讨其特点,目的是宏扬我国目录学优良传统,为当代编撰古籍书志抛砖引玉。  相似文献   
56.
以古代著名文字学辞书《玉篇》为例,剖析其成书经过,列举其版本源流,从中探索日本所藏汉籍珍本所发思考。  相似文献   
57.
关于古籍整理工作中的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
古籍,是图书馆藏书的重要组成部分,古籍整理,也是图书馆业务基础之一。由于它有本身的工作特点与规律,又涉及目录学、校仇学、版本学、文字学等多种学科,具有鲜明的学术性与实践性,因此,在图书馆工作中,占有一定的地位。然而,在当前的现实和改革中,古籍整理存在不少亟待解决的问题。  相似文献   
58.
骆伟  安兴茹 《图书馆论坛》2005,25(6):94-98,131
人才在图书馆事业发展中具有关键性作用。以广东图书馆事业的发展为例,论述图书馆需要怎样的人才、如何发挥人才在图书馆事业发展中的作用等。  相似文献   
59.
拓宽文献版本研究领域   总被引:2,自引:0,他引:2  
由于当代新科技所生产的新型文献,促使文献数量和类型剧增,为了适应文献发展与研究的需要,我国版本研究的重点,可突破时空的界限,不囿于传统古籍版本时间,向文献内容方面转移,这是时代的需要,也是今后版本研究的方向。  相似文献   
60.
小学数学练习课是以巩固数学基础知识,形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课。《数学课程标准》明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿记忆,动手实践。自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,练习的功能也应与之相匹配,如何在练习课中把枯燥的数字赋予灵性,克服练习中存在的一些低效的、无效的问题,使学生的主体意识能动性和创造性在练习中不断得到发展。,实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的整合,是全体教师应该在教学实践中努力实践的重要课题:本文结合课堂教学实践,由课堂教学环节设计入手,从四个方面论述了小学数学练习课教学应如何适应新课改的教育理念。以提高学生学数学、做数学、应用数学的能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号