关于高职教育课程观等若干则

课程观是关于课程的总看法和根本观点。高职课程观的具体内涵包括几个方面：（1）适应社会的课程价值观。首先,培养人才、服务社会的目的,决定了适应社会的课程价值观;其次,人的社会化、职业化需要,决定了适应社会的课程价值观。（2）“技能为本”的课程设计观。“技能为本”课程设计观是相对于知识为本课程设计观而言的;“技能为本”的课程设计观要求高职课程设计应以技能为主线,服务于学生的技能习得。（3）实践主导的课程实施观。因为实践是职业教育的本质特征;实践是技能学习的基本路径;实践是笃学求知的根本目的;实践是提高学习效能的催化酵母。实践主导的课程实施观要确保实践教学的课时比例;要在理论课中渗透更多实践教学因素;课程的实施要遵循实践的逻辑。（4）就业为本的课程目标观。落实就业为本的课程目标观,一是要在课程实施中找到统领课程学习的逻辑基准;二是要把提高学生的职业能力放在突出位置;三是要在课程实施中重视学生职业人格的培养。     

美国教育给我们的启示

如何培养适应现代化社会发展需要的高素质的人才,世界上许多发达国家的教育思想和方法值得我们学习和借鉴。美国的教育思想和方法是怎样的呢？高素质的培养目标哈佛大学对学生的培养目标是：具有出众的学术才能、非凡的个性魅力、卓越的领导才能、创造能力和体育特长。斯...     

美国的IT~2计划

美国联邦政府干1999年1月推出了一项宏大的信息技术计划,称为对世纪信息技术计划（IT~2）。克林顿总统和戈尔副总统相信,加强美国在信息技术领域的领先地位对美国的经济繁荣、生活质量和国家安全至关重要。在克林顿总统的2000年预算申请中,信息技术研究经费要增加28％。在总统科技顾问。国家科学技术委员会的领导支持下,联邦政府的研究开发部门合作起草了该计划,以实现如下目标：·对世纪信息技术计划将为计算机和信息科学与工程研究提供一个平衡的安排,这样将加强国家对基础研究的投资。·它支持计算能力的发展,使这种能力明显提高…     

感温磁钢的两个实验设计与表演

感温磁钢的特点是:当它自身的温度高到某一值时,它与磁铁间的作用力就可小到可以忽略的程度,也就是它与磁铁间不存在相互的作用力,该温度称为居里点.电饭锅就是利用该原理,在米饭煮熟时,电饭锅底部的温度会达到感温磁钢的居里点(103±2℃),使感温磁钢失去磁性,磁铁在弹簧的弹力     

操作系统的“小”作用

操作系统是管理计算机硬件资源,控制其他程序运行并为用户提供交互操作界面的系统软件的集合。本文主要是将操作系统发挥的作用通过其类型和功能的介绍进行了概述,体现了现代操作系统的基本特征。     

中国职业技术教育学会2005年学术年会发言稿论点摘编

《高职高专教育课程设置与教学内容体系原则的研究》课题的成果，已经通过教育部委托的鉴定机构“全国高等学校教学研究中心”组织的课题鉴定。其理论研究初步建立了高等职业教育课程的理论体系：（1）提出了高等职业教育课程存在系统性偏差的理论观点。高等职业教育课程存在的系统性偏差表现在：高职院校毕业生的职业能力不适合用人单位的要求，社会对高职学生就业能力的认同度低；学生及家长对学校提供的课程不满意，     

New Factor to Characterize Mechanism of “Strong Column-Weak Beam” of RC Frame Structures

Most reinforced concrete(RC)frame structures did not achieve the "strong column-weak beam" failure mode in recent big earthquakes, resulting in a large number of casualties and significant property loss. To deal with this serious problem, a new column-beam relative factor was proposed to characterize the relative yield situation of column ends and beam ends. By limiting the column-beam relative factor, RC frame structures could achieve the "strong column-weak beam" failure mode under the excitation of strong ground motions. The limit values of column-beam relative factor were calculated, analyzed and verified by using structural simulation models for corner columns in the bottom story of structures, which are destroyed most seriously in earthquakes. The results show that the limit values should be analyzed under bi-directional ground motion and with different axial compression ratios of columns. The peak ground acceleration(PGA)of ground motions has no significant effect on the limit values, while the type of strong ground motions has a significant effect on the limit values.     

组织内隐性知识传播的影响因素及其量化研究

分析了隐性知识传播的特点,总结出了组织内部隐性知识传播的一些影响因素,运用微分动力学模型对这些影响因素进行分析,并讨论了影响隐性知识传播的解的主要参数控制,通过案例验证了该模型的有效性,最后提出了在传播过程中改进隐性知识传播效率的途径.