论点

关于职业教育集团化办学的研究逻辑根据集团化组织的分析层次与组织架构研究,可以演绎得出在研究职业教育集团化办学时需遵循的内在逻辑有三:一是在组织环境中研究组织架构问题;二是在组织理论基础上导     

论点

关于职业教育人才培养标准体系职业教育人才培养标准体系框架和内部结构与工业标准体系具有相似之处,但又具有其自身特殊性。一般可以划分为专业、级别和种类三维结构。专业维是指职业教育人才培养领域内的专业划分,是由人才工作领域的多样性所决定的,它的源头应当是职业标准;级别维是人才培养标准适用的层次范围,反映制定和发布人才培养标准的机构级别;种     

幼儿社会行为研究综述

一、幼儿社会行为的定义 社会行为是人类特有的行为,《心理学大辞典》中的定义为,社会行为是对}土会刺激产生的外显或内隐的反应,其表现形式包括表情、姿态、言语、语气、活动等.     

论点摘编

根据世界各国教育发展实际，这些年来联合国教科文组织又对国际教育标准分类进行了修订。修订版将属于高等教育的第五层次（高等教育第一阶段）划分为A、B两类，５A是“理论型的为研究作为准备的课程”；５B则是“那些实用的／技术的”具体职业的课程。对高等教育的这一界定具有重要的理论意义。它标志着以培养科学型人才和工程型人才为主的５A类高等教育以及培养职业技术型人才为主的５B类高等教育，是现代高等教育结构的两个基本方面，这也说明了高等职业教育的产生和发展是世界高等教育改革的共同趋势。高等职业教育属于５B类高等教育…     

感受“奥运”环保

在悉尼,我特地去位于悉尼西部霍姆布斯湾奥林匹克中心观光,令我惊叹的,除了那800公顷场地上一座座雄伟的建筑外,还有澳大利亚人强烈的环境保护意识。奥林匹克中心场馆众多、绿草如茵、空气清新,是旅游的好去处。这里的体育场馆设计新颖,气势恢     

论点

对于我国技术教育课程设置表现出的弊病，有学者做了深入分析，认为问题主要表现在如下方面：（1）以学科为中心组织教学内容；（2）训练面过窄，导致毕业生择业面窄；（3）毕业生缺乏继续学习的基础；（4）不能及时更新内容，难以适应科学技术的飞速发展；（5）不能及时调整强化方向，难以适应劳动力市场需求变化；（6）缺乏选课机制，影响学生个性发展；（7）把负有提高国民素质任务的职业教育混同于短期职业培训；（8）缺乏职业指导、创业教育和创新能力培养。     

太阳味

妈妈又为我晒好了被褥，轻轻软软地铺在我床上。我觉得有一股浓浓的太阳味弥漫在我的周围。这太阳味好香，好浓，好温馨，仿佛童年时在母亲怀中的感觉。躺在温暖的被窝中，我的心被浓浓的太阳味陶醉了…… 　　记忆的洪水汹涌而来，将我带入初中的一次月考。那几天刚巧妈妈工作也很忙，大概她实在太累了，早上睡过了头，没起来叫我，以致我差点考试迟到，所以我连早餐都没吃就去考试了。妈妈知道后自愧不已，赶紧给我送来了早点。我望着那雪白的包子，心里十分激动，闻一下，嗯……原来包子的清香中夹杂了一股太阳味，虽然只是淡淡的一缕，…     

论点摘编

应尽可能消除同层次职业学校之间的人为壁垒，建议将高等专科学校、职工大学、成人高等学校、高等职业技术学院通称为“职业学院”，将中等专业学校、职业高中、成人中专、技工学校通称为“职业学校”，将目前只占较小比例的职业初中并入义务教育的范畴。摘自《中国培训》２００２年第三期卢干奇《依法促进职业教育的发展》根据目前的研究，教育现代化的特征主要有以下几方面：（１）教育民主化———教育机会均等和教育平等；（２）教育终身化———学会生存；（３）教育多样化———为一切愿意学习的人提供学习机会；（４）教育个性化——…     

论武术在电影文化构建与传播中的功能

武术作为中华传统文化奇葩之一,因其独特的审美价值和文化意味,已成为华语电影频繁采用的创作元素.本文从民族文化传播、产业壮大、艺术创作等方面,阐释了“武术”在华语电影文化建构与传播中的功能和意义.     

关于职业教育理想

职业教育理想可以分为“抽象的理想”和“具体的理想”。前者是永恒的守望．也可称为“缺席的理想”;后者接近具体的希望．是“在场的理想”。职业教育的理想就是心的向往和行动中追求的结合。