第四军医大学:打造医学特色信息化教学环境

正第四军医大学自2000年开始,针对传统医学教育资源体系和传统教学模式对医学人才培养的束缚,紧紧围绕医学教育中知识更新加快与教学资源单一,学习需求增加与教学时空有限,人才标准提高与教学模式落后三对主要矛盾,把信息化作为教育改革的突破口,在教育目标、资源、方法三个层面开展教育改革活动,依托完善的信息化教学环境,探索了一套信息技术与教学深度融合的新方法和新模式。     

提升普通高校跆拳道选修课教学质量的策略研究

本文以普通高校选修课为研究对象,分析了高校跆拳道选修课开展过程中存在的问题,并针对当前跆拳道教学过程中的主要问题提出了解决策略,以期对跆拳道的技术教学进行一定的理论参考和实践指导。     

新媒体背景下大学生理想信念教育体系构建研究

新媒体的广泛应用,使大学生的成才成长环境复杂化.本文以大学生理想信念教育接受心理过程为视角,从接受主体、客体、中介三方面概括出新媒体背景下大学生理想信念教育面临的挑战,从而探索教育体系构建的方式、关系、模式、途径等,为新时期高校社会主义核心价值观的培养提供帮助.     

高职《社区护理》课程项目化教学改革初探

本文的目的是探讨项目化教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法以真实和模拟社区情境为教学地点,对2012级护理专业141名学生《社区护理》课程实施项目导向教学法,2011级护理班142人为对照组运用传统教学法。结果期末综合测评方面,实验班理论与技能成绩总平均分均高于对照班;技能考核方面,实验班优秀率(68.47%)高于对照班(31.70%)。差异均有统计学意义(p<0.01)。结论项目导向教学法能够提高社区护理学教学效果,培养学生的综合职业能力。     

新时代高等学校教学实验室安全管理体系与管理能力提升实践

该文解析了教育部制定印发的《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》《教育部办公厅关于提交2017年度高校教学实验室安全工作年度报告的通知》等4个重要文件,为提升新时代高等学校教学实验室安全管理体系与管理能力提供了指导性意见。     

青藏高原夏季降水与东亚、南亚夏季风相关程度的空间格局

基于CRU_TS4.0数据、东亚夏季风指数和南亚夏季风指数,使用偏相关分析方法,分析青藏高原1970-2014年间夏季（6-8月）降水的变化趋势及其对东亚夏季风（EASM）和南亚夏季风（SASM）响应的格局。结果表明：SASM与青藏高原夏季降水显著性相关的范围要明显大于EASM,SASM正相关区域位于青藏高原南部地区,负相关区域位于正相关区域外围、高大山体后部的高原西缘、中部和北部地区。EASM与高原夏季降水正相关区域集中分布于柴达木盆地,负相关区域面积较大,主要位于高原的中部和西部地区。     

跳深跳远练习和跳远踏跳的动力学比较研究

采用文献研究及在实验室条件下的动力学测试,对跳深跳远练习与跳远踏跳在形式、内容上的相似程度和差异点进行对比分析。结果显示,跳深跳远练习可以作为发展跳远起跳力量的专门训练手段。     

思想的光芒

读吴非的教育随笔,总有一种酣畅淋漓的感觉。他总能说出我们心中有口中无,口中有笔下无的东西。他就像教师的代言人,就像我们尊严的代理律师,有他在,好像就找回了话语权。在他的教育类杂文中,处处放射着思想的光芒,常常有种被照亮的感觉。他写的大多是教育教学中的小事,但他却像一个破案的老手、像一位一丝不苟的法官,就从这件小事入手,就以这点蛛丝马迹为依据,寻踪觅迹。在书中我看到,他的一个基本的出发点就是,学校是社会的一部分,学校该是一方净土,但在灯红酒绿,物欲横流的社会中,它的堕落又在所难免。没有可恨的学生,只有不幸的孩子。他…     

放弃

阳光出现的时候，我看到了早该发觉的东西，梦就从高崖上跌落下来，摔成碎片，泛着冷冷的光。我终于为自己找到一个理由去放弃，放弃某些曾在我生命中有位置的人和事。     

蝶仰蛙自 老旱四诀

本文通过精炼的口诀,阐述了四种泳姿的技术要领,辅以详细的讲述和图示,强化于习泳者的运动记忆中。