高中化学教学模式的创新与实践探讨

传统教学模式不能指导学生们对教材内容进行深度的思考,也限制班级学生参与课程学习的内在动力,需要教师对课堂教学实施创新实践的探索。化学知识和生活发展有着较强的关联性,所以学科教师应该从多个角度对高中生进行创新性的课程教育,给学生们开展更优质的课堂教学。基于这样的需求,化学教师应对传统教学模式进行创新性的思考,借助多种方式提高课堂教学的质量。这样能提高学科教育的成效性,提高学生们对教材内容的理解程度。     

非主流化想像的意义

人类现有的科学水平和认知层次，正遭遇越来越多的难以索解的现象。非洲发现史前时期的核反应堆、美纶美奂的水晶头骨，西伯利亚发现的青铜时代前人头盖骨上圆滑平整得不可思议的子弹孔，等等，成为没有答案的“未解之谜”。     

动植物中的天气预报员

我们来认识一下这些动植物天气预报员:牛、羊:美国曾在90年代进行过一场特殊的比赛,由拥有气象卫星、雷达和计算机等现代化设备的休斯顿气象局和只拥有牛的养牛场进行天气预报比赛,结果养牛场获胜,比分是39比61。当然,这样的结果具有偶然性,不可能经常出现。牛和羊常常被人相提     

浅析新时期大学生心理健康教育

教育的目标是培养全面发展的人，包括身、心两方面都得到健康、充分的发展。大学生作为一个特殊群体。由于阅历浅、社会经验不足、独立生活能力不强等诸多不利因素的影响，很容易产生各种各样的心理矛盾和冲突。开设心理健康教育课，有助于学生掌握某些自我心理测量和调节的方法，培养良好的心理素质。     

CDIO模式下面向授课过程的质量评价体系研究

在“崇尚应用之创新,追求应用之卓越”的教学理念与“做中学”“基于项目教育和学习”的CDIO工程教育理念进行充分融合的基础上,研究面向授课过程的新型教学质量评价体系,并且在构建多方位多层次的要素库、新型的考核体系的质量评价框架的基础上,全方位、多角度地构思与设计教学质量控制体系.通过对授课过程的分阶段监控、精细化制定教学内容以及学生学习情况考核,从而达到训练学生CDIO理念要求的多种能力,并且实现本专业学生综合素质的全面提高.该评价体系在实践中取得了良好的教学成效.     

果园里的晚会

~~果园里的晚会@叶兰 @吴瑛华~~     

放飞“六·一”

“六·一”,一个欢快雀跃,充满阳光,充满希望的节日,是每一所幼儿园一年中最盛大最隆重的节日！在这一天里,我们总希望看到每一个孩子都像鲜花一样绽开笑脸,像百灵鸟一般唱出动人的歌声。可是不知道从何时起,“六·一”已不再单纯,不再轻松,不再完完全全地属于孩子！     

基于模糊综合评判的企业技术创新成果评价研究

本文对企业技术创新成果进行了数学描述,讨论了如何运用模糊综合评判的方法评价企业技术创新成果。     

改革开放与思维方式的变革

思维方式具有时代性与历史性,一定的思维方式总是植根于该历史时代的存在方式的土壤之中,并随着存在方式的变化发展而不断变革.当前,我国改革开放的新浪潮正有力地推动着人们思维方式的变革,要求人们从小生产传统的思维方式向现代化、科学化的思维方式转变.具体来说,这一转变主要是要求人们的思维方式从封闭型向开放型转变、从单维型向多维型转变、从模仿型向创造型转变,以适应改革开放新形势的需要,从而加快改革开放的步伐,促进经济建设的发展.     

高三14—16单元重点单词及短语解析

一、点单词 1.apparent 【考纲释义】adj．明显的；清楚的；表面上的 【备考实例】（划底线选项为答案） The newcomer was __ a very old man,but in fact he is only a little over fifty.