贵州方言区师范生普通话教育

普通话是教师的职业语言。国家教委、语委规定：师范院校的毕业生普通话应达到一级或二级水平。方言区的学生语感差、方音重，普通话水平低，急需通过教育和训练提高语音质量，达到规定等级。     

企业常见利润操纵方法的会计分析

企业会计报表应该真实、公允地反映企业的经营成果,但实际生活中,企业管理层也会为了某种目的而进行利 润操纵。本文就企业常见的利润操纵方法进行了初步的会计分析,并试图给报表的使用者一些恰当、合理的建议。     

构建教学质量监控体系的思考

建立教学质量监控体系可以达到积极收集社会反馈信息不断修订并完善培养目标和教学计划从而对教学质量进行科学地评价 由于监控的主体分别是教师和学生只有得到两者的理解和配合 因此必须本着奖惩严明的原则 同时还应坚持以人为本的原则即对被控对象要有相应的激励机制     

充分认识电子文件的特点认真做好电子文件的归档管理工作

黄委2001年开始推广并启用办公自动化系统。办公自动化极大地方便了信息传递和数据共享，在很大程度上提高了工作的质量和效率。然而在办公自动化过程中产生的大量具有凭证、依据、参考作用的电子文件，要按照有关规定和规范进行归档处理，这就涉及到电子     

时代呼唤科学的新闻学体系

一、时代呼唤科学的新闻学体系 江泽民同志在1994年2月全国宣传思想工作会议上指出,党的宣传工作的使命是“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”,其核心是以“科学的理论武装人”。 党的新闻工作者是“人类灵魂的工程师”(邓小平《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》,《邓选》第三卷),党的新闻工作是党领导人民、教育人     

高中生物教学如何做到真正地走进教材

<正>一、走进教材,活化教材走进教材就是要了解教材编排体系和主旨,对教材进行个性化和创造性的意义构建,也就是吃透重点难点,抓住核心,瞻前顾后,通篇考虑。麦纪青说:"谁能吃透教材,谁笑到最后。"现代生物教学,强调走进教材,又活化教材。活化教材就是在不改变核心内容的前提下,将文本教材情景化,将静态知识动态化、可操作化,使教材知识生活化、科学通俗化。除了密切知识点与社会的联系外,更应尝试让学生通过动手操作或者合作性探究等方式学习。     

安徽省小学生体型分类及号型设定研究

针对小学生身体特征发育提前,为使小学生的服装与体型发育相适应,以小学生为对象,对安徽地区1090名7~12岁小学生进行人体测量.通过接触式测量和影像测量两种方法获取小学生人体尺寸,影像测量法主要是测量肩斜,对测量的尺寸数据运用SPSS统计软件进行了描述性统计分析、因子分析、BMI变量分析、相关性分析等统计分析,获得安徽地区小学生体型特征.将7~12岁小学生体型分为N1、N2、N3型.建立各年龄段的小学生号型标准.以利于小学生健康发育成长.