高职数控技术专业“无缝对接”校企合作体系的构建

本文对如何打造高职数控技术专业"无缝对接"校企合作体系的构建进行探讨。从就业岗位、教学目标、课程配置、实践操作、师资建设等方面分析打造专业型、复合型人才的方式方法。     

基于ASP.NET的学生信息管理系统的设计实现

随着学校规模的不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息也成倍增长,信息自动化已成为日常管理中不可或缺的一部分。本文阐述了学生信息管理系统的设计及开发过程,使用Microsoft Access数据库管理系统,采用ASP.NET、JavaScript等技术设计并实现了基于WEB的数据库应用系统。     

关于新升本科院校数学教学改革的思考

随着近年来新升本科院校的不断增加,教学中尤其是数学教学中存在着一些亟待解决的问题,比如教材与学生数学基础间存在较大差距,各学生的数学基础之间大的差距,数学教学方法的枯燥,应试教育的影响等等,针对这些问题提出了一些改革措施,包括教材内容的增补,文科元素在教学中的运用,英语专业的引入,辅助教学的应用,评定学生成绩的方式,以及对学生独立性和创造性的培养.     

德国博士生培养模式的变革 ——“师徒制”与“结构化”的比较

在探索德国博士生培养模式变革的基础上,比较德国传统"师徒制"与新型"结构化"博士生培养模式的特点。"师徒制"模式重视博士生尽早融入导师的教席工作,旨在为未来的教学与研究工作积累经验,而"结构化"模式为博士生设立了跨学科、跨机构和跨国界的研究平台,目的是增进师生交流,提高博士生培养质量,培养博士生毕业后应对更广阔就业市场需求的综合技能。传统"师徒制"模式和"结构化"模式相互补充,构成德国多元的博士生培养模式。     

小小汤包进课堂——例谈有效实施综合实践活动课程的策略

综合实践活动课程强调面向每一位学生,要让学生在真实的生活世界中通过身体力行的多层次、多角度、多方面的体验来发现和解决问题。体验和感受生活。为此,作为综合实践活动课程的开发者与实施者的教师。就应该立足于学生的发展,从学生的视角出发,在学生的日常生活中选取研究课题,并通过有效的策略使得实施趋向便利,让学生在活动中研究,在实践中提升。     

培养小学生良好的书写习惯

语文教学强调"听说读写"四种能力。写就是书写,写得一手好字是人人向往的事情。但要真正把字写好,需要学生下一番苦功夫,需要教师从多方面正确引导。小学阶段是培养学生良好书写习惯的最佳时期,我们要从学校、教师、学生、家长多方位去实施,从激趣、指导、练习、比赛等多角度去培养,才能卓有成效,从而为学生的终生发展打下基础。     

导师排斥感知对研究生心理健康的影响

高校研究生的心理健康问题引起了广泛的关注,而研究生和导师的关系是研究生最重要、最核心的关系;从导师排斥感知的角度入手,对864名硕士生、博士生的心理健康进行考察。结果发现,在年级、独生子女身份、导师性别、导师年龄、导师团队学生数量以及师生见面时间上,研究生对导师排斥感知存在差异,同时导师排斥感知程度越高,研究生的生活满意度越低、抑郁程度更高、攻击性也更强;提出了减少研究生排斥体验的建议。     

制约黑龙江省中小企业融资难的外部因素分析

本文介绍了我省中小企业融资现状,对制约我省中小企业融资难的外部因素进行了分析,对解决我省中小企业融资难的问题提出了对策、建议。     

高职招生与专业建设发展问题探新

分析近年来高职院校招生状况与专业建设发展之间的矛盾,指出高职院校招生应与学校专业建设相适应,尤其是具有学校特色的专业,应在招生工作中予以扶持,对今后学校的专业建设发展和保持特色以及人才培养都有不可低估的作用。