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991.
Conconi测试心率偏离点评定赛艇运动员无氧阈的有效性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:利用赛艇测功仪结合赛艇专项运动特点对Conconi测试进行设计和修改,以验证心率偏离点(HRDP)产生时稳定性和有效性评价Conconi测试是否可以作为评定赛艇运动员无氧阈的有效指标.方法:12名赛艇运动员在ConceptⅡ上进行递增负荷测试,每级负荷持续时间3 min,初始强度为500 m划2 min时所对应的功率,递增负荷分别为500 m划1min55 s、1 min50 s、1 min45 s、1 min40 s和1 min35 s时所对应的功率,全程佩戴心率表,并在每级负荷间歇测定血乳酸,分析HRDP和IAT产生时的功率(P)、心率(HR)、血乳酸(BLA)和时间(T),并作相关分析.结果:1)在确定HRDP和IAT各参数指标时,发现均有两名受试对象无法判定拐点,缺失判定率均为16.7%,其中心率呈线性增加1名,向右上方偏离1名;2)HRDP和IAT产生时的功率值分别为335.8±16.6、vs 321.5±9.3(W),HRDP时的功率比IAT时的功率高了4.4%,二者呈显著相关(γ=0.818,P<0.05);心率分别为176.3±10.6 vs 172.6±9.3(次/min),HRDP时的心率值比IAT时的心率值高2.1%,二者显示非常显著相关(γ=0.877,P<0.01);而乳酸值既无差异性也无相关性.结论:以赛艇运动专项特点为基础的Coneoni测试在评定赛艇运动员无氧阚功率和心率时具有一定得稳定性和有效性,Conconi测试可以作为一种检测赛艇运动员无氧阚的无创伤性测试方法. 相似文献
992.
本篇论文从配电网最常见的单相接她故障着手,利用复合序网络图和相量分析的方法,比较详细地分析了系统在发生单相接地后的电流、电压及相位的变化关系,讨论了消弧线圈对电压、电流的影响.介绍了地方电网常用的几种接地选线装置,并分析了这些接地选线装置原理上存在的问题及常规的消弧线圈或接地补偿装置在运行中存在的不足;初步给出了如何合理地根据运方调节接地补偿容量的方法,并对目前常用的接地选线装里提出了改进的方法.因时间比较仓促,而小电流接地系统的研究是一项很复杂而系统的工作,本文只能是管中窥豹,文中很多方面未能进一步深入分析.由于本人的水平有限,文中难免有不足或错误之处,敬请各位专家不吝批评指正. 相似文献
993.
阿司匹林(ASA)已广泛应用于缺血性心脑血管疾病的预防。慢性心房纤颤(CAF)是脑卒中的高危因子,为了观察ASA对CAF患者并发卒中的预防作用,我们组织三家医院对本地区226例CAF老年病人进行了1-4年的前瞻性研究,现将结果报告如下: 1 资料与方法 1.1 病例选择与分组 我们于1993年6月—1997年12月间共选择CAF老年病人226例(ASA过敏及出血倾向者已除外),均经心电图或Holter确诊。226例病人,按就诊顺序单双号随机分为ASA组(113例)与对照组(113例)。ASA组失访7例,自动退出2例。对照组失访4例,自动退 相似文献
994.
攸启鹤 《楚雄师范学院学报》1998,(3)
云南的冬季风和夏季风在风向上没有明显变化,这一现象与流行的季风定义明显不符。这种区域性特殊现象的产生是由云南特殊的地理环境和大气环流条件所决定的。云南冬夏季风的差异不表现在风向上,而是表现在气团的物理属性以及能够产生明显不同的天气气候上。 相似文献
995.
世纪之交,人类正处在全球经济即将发生根本性变革的时代,工业经济正在经历改造和升华,知识经济正在向我们走来。主动迎接知识经济的挑战,重新认识教育改革,加强学校全面质量管理,迅速建立起与知识经济相适应的学校质量管理机制,提高全民族的素质,促进知识的创新、传播和应用,是摆在教育工作者面前的一项十分紧迫的目标和任务。一、知识经济的内涵和特征知识经济最早是由美国经济学家弗里兹·马克卢普、马克·波拉特在本世纪60年代提出的。70年代初,日本经济学家正村公宏和增田米二对知识产业的经济理论进行了较为全面、系统的… 相似文献
996.
997.
儿子今年上一年级了,班主任老师说儿子的握笔姿势特别好,是同学们学习的榜样。老师还说,班上有很多孩子写作业都是趴在桌上,拿笔也不规范,多次指导,效果甚微。老师问我有什么好经验,我说:“我在儿子五六岁时就注重对他进行握笔‘三个一’的培养。”具体地讲,“三个一”就是眼睛离书本一尺;身体离桌子一拳;手指离笔尖一寸。那么,怎样使孩子做到“三个一”呢? 相似文献
998.
针对当前研究生招生计划分配对外部社会需求响应较弱、分配效率与公平性不高的问题,提出了兼顾市场需求、社会公平、培养能力和培养质量四重价值的供给效率导向的研究生招生计划分配改革方案。通过实行对立指标的联动考察、基准与杠杆相结合的动态分配算法,确立以高校面向外部需求的供给效率而非内部培养需要为驱动的研究生招生计划分配机制。基于供给效率的研究生招生计划分配机制改革,需要形成研究生招生计划分配指标的常态化监测,建立微观计划与宏观调控相结合的实施路径,确立中央与地方成本共同分担的资源保障体系,注重特殊需求招生计划名额的科学分配。 相似文献
999.
创造 ,是现代人的本质特征。人的创造力 ,其核心是创造性的思维能力。培养学生创造性思维 ,发挥创造能力 ,是现代教育的目的。笔者从教学实践中认为 ,以下几种做法是培养和发展学生创造性思维能力行之有效的方法。一、创设情境激发思维兴趣1 假想旅游 ,调动积极思维。如教《富饶的西沙群岛》一文 ,上课伊始 ,采用“假想旅游”的方法 ,先播放汽笛长鸣的声音 ,告诉学生现在是坐在汽车上要到美丽、富饶的西沙群岛去旅游。学生顿时个个精神振奋 ,强烈的求知欲望油然而生。接着播放海面、海底、海滩等景象的配乐解说录像 ,学生随着镜头欣赏瑰丽… 相似文献
1000.