论优化音乐课堂结构

如何有效地提高音乐课堂教学的效果,其前提是优化音乐课堂教学结构。本文从开端、中部、结尾三个部分详细阐明了音乐教学的方法和注意事项．     

城镇化背景下遗址公园周边保护与发展——以唐大明宫西宫墙周边地段为例

城镇化背景下的文化传承和历史文化遗产保护受到人们的重视,遗址公园作为文化载体,是联系城市与遗址的过度纽带,对于遗址的完整性与真实性起到了保护作用。但遗址公园周边地段的建设往往受到自身与外部建设条件影响而造成不合理开发,使得与历史遗址的文化内涵不符。针对我国遗址公园周边地段发展现状,总结存在问题,并在此基础上提出更新规划应坚持整体性、连续性、多样性、动态性的基本原则,以达到城市发展与文化遗产保护的双赢。在尊重文脉和现状的前提下,对唐大明宫国家遗址公园西宫墙周边地段重新定位,植入新的城市功能,整合资源合理利用,滚动开发,与公园一起融入西安生态格局,提高当地群众生活水平,平衡社会、文化、经济、生态的综合效益。     

无形化有形——初中科学教学中运用画图培养学生思考能力的实践研究

在初中科学的教学中,有时会遇到很难用语言阐述的科学问题、现象。出现这种情况时,如果老师能巧妙地借助图画的方式来分析解决,学生就会恍然大悟,而无需再详细用文字来讲解描述,达到一图胜万语的效果。本文分析了学生画图能力差的原因,以具体实践来寻找提高学生以图助思的能力的策略,以达到减轻学生思维负担,提高学习效果的目的。     

浅析替代词one,that,it的用法

替代词one,that,it的用法在历届高考题中出现的频率较高,是高考的热点之一。下面谈谈它们的一些具体用法:1.one可指人或物,只替代可数名词,One是泛指,但有限定修饰语,如the,this,that之类修饰就变成了特指;that只指物,不指人,可替代可数名词或不可数名词,具有“特指”性质。例如:     

GPS技术在水利工程中的应用研究

文章概述了GPS技术及其特点和在水利工程中的应用现状,并对目前GPS在水利工程应用中存在的问题进行了分析。     

浅谈中小学心理辅导的原则

学校心理辅导不同于一般的学科教学,也不同于思想品德教育,与社会心理咨询也有区别。学校心理教师应该遵循五个原则,以做好学生的心理辅导工作。     

关于初中阶段摩擦力教学的几点体会

在初中物理力学阶段除重力外,摩擦力是力学分析中出现频率最多一种类型的力,所有有关摩擦力的相关知识,考试中经常出现,而且问法灵活多变,再加上摩擦力又分为静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。故而是教学中的一个重点,也是学习中的一个难点。笔者认为在教学中可以通过对教材的补充和改进,突破学生学习本部分的难点。