和谐社会构建中以人为本适用的相对性探析

以人为本是马克思主义关于“人的全面发展”理论的集中体现,对指导人们的社会实践具有至关重要的作用.但由于“以人为本”中“人”的不确定性,对“人”的同意义的取舍,致使人们将以人为本曲解为“以我为本”、“以人类为本”,因此,以人为本是否在任何情况下都适用,在不同的情境下,如何界定以人为本的使用,将是本文的研究所在.     

经济合作与发展组织的三大国际教育测试研究

除了PISA(国际学生评估项目)以外,经济合作与发展组织还研发了关注教师专业发展和学校教学的TAMS项目(国际教学调查项目)、调查高等教育学生学习情况的AHELO项目(高等教育学习成果测评)和对16～65岁成人进行能力评估的PIAAC(国际成人能力测评项目)。这些国际教育测试分别针对不同的教育人群进行能力评估,以更好地使各国政府了解自身的教育状况,在世界范围内进行跨文化比较,为教育的发展制定更加科学合理的教育政策。     

关于唐代两税的性质和中国封建土地所有制的问题——和韩国磐先生的商榷

最近,在人民出版社重版的《隋唐五代史纲》一书中,韩国磐先生认为唐代两税是代役租。他说:“两税法是‘定税之数,皆计缗钱;纳税之时,多配绫绢’,实际征税时,是实物居多,缗钱只是由实物折算而来。且这在本质上都是代役租,是‘折征’或‘折纳’,并非货币地租。”①不过,韩先生在同书的另一个地方又说唐代两税是赋税。他先引用了陆贽     

浅论亚里士多德的友谊与公正思想

亚里士多德(前384～前322)是古希腊著名的思想家、科学家,是他以前的希腊伦理思想的集大成者.他从青年时代起从师柏拉图历时二十年,晚年创立了自己的学园并进行著述和讲学.他以深邃的洞察力、特有的科学思维方式,对古希腊社会的各个方面进行了综合考察.在实践的基础上,他从伦理学与政治学相结合的角度对古希腊的伦理思想进行了概括和总结,第一次建立了伦理学学科,并且写出了第一部伦理学著作《尼     

仁善,无须练习

语文老师说,背古诗要落在笔头上,勤练习才记得牢. 数学老师说,学数学,不只光背定理,要多做题,多演练. 英语老师说,要想牢记一个英语语法,就要多用它. 仿佛,世上很多东西都须要不断练习,才能灵活掌握. 但有一样东西,无须练习,它存在于我们的心里,会不经意地流露出来,那就是,仁善.     

甜蜜的元宵节

今天是正月十五元宵（xiao）节。过元宵节要吃元宵，小时候总是妈妈给我煮（zhu）元宵，今年我已经八岁了，我想亲手为妈妈煮一碗元宵。     

太原交通广播发展的几点思考

2004年8月的某一天,时任电台台长的董如杰突然跟我谈话(当时我任广播电视报副社长),说局领导有意让我去电台新组建的音乐频率工作。我的心中是一片茫然,不知所措。怀着极其复杂的心情,推开了张会林局长办公室的门……想了很多不想从事广播的理由,但面对张局,又不知从何说起,一切理由都显得苍白无力。     

《诗》毛传单音词到郑笺的双音化

《诗》毛传单音词经过双音化,到郑笺有了很大程度的发展,受同步引申的影响,双音化之后的词以并列式双音词为主。次序不固定是双音新词的特点之一。划分并列式双音词,需要多参照一些标准。     

1941年罗斯福总统在国会“对日宣战”的演讲稿

1941年12月7日,夏威夷瓦胡岛的美国海军基地遭受了一场袭击。在不到两个小时里,美国太平洋舰队遭到重创,死伤的美