苏教版小学数学教材中渗透函数思想的分析研究

数学新课程把函数思想作为贯穿中小学数学的一个重要思想,教材作为课程实施的载体,系统地挖掘并整理小学数学教材中蕴含函数思想的因素,对提高小学教师对教材中函数思想的认识,进而在教学中有效地渗透函数思想具有重要的意义,进一步体现新课程改革的理念,使小学数学和中学数学有更好的衔接。     

Web3.0环境下图书馆个性化信息服务管理模式研究

介绍了Web3.0以及Web的发展历程,重点讲述了图书馆个性化服务的动因,以及图书馆实施个性化信息服务的管理模式.     

中学语文教学中的情感教育

情感教育是教育的一个组成部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感的调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特性,真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者。     

推动人力资源向人力资本转化——促进劳动就业升级

中国是人力资源大国,人力资源在数量上占有绝对的优势。然而,我国人力资源的整体质量却普遍较低,严重制约着经济的发展和劳动力的就业。因此,加大开发人力资源、变人力资源优势为人力资本优势就成为推动我国经济社会发展、扩大劳动力就业的关键。本文着重从建立和健全教育培训机制、加快人才市场建设、就业观念转变及人力资本的激励等方面促进我国人力资源向人力资本转化,进而促进劳动力就业。     

高校图书馆电子资源评价体系探究

网络环境下,高校图书馆电子资源的应用越来越受到关注。然而,高校电子资源购置经费紧张与读者对电子资源需求增加之间的矛盾却愈演愈烈。这就需要高校图书馆加强对电子资源的评估,以便挑选高质量和最有价值的信息源为读者更好地提供服务。本文结合高校图书馆电子资源评价的意义和原则,提出了高校图书馆电子资源的评价体系。     

从"江船火独明"到"东风夜放花千树"——构建语文教学中师生间的"问题对话"

如何通过教师有技巧、艺术性的提问,改变学生从单纯的接受者变为积极的思考者,进发出思维的火花,生成多元情感体验,拓宽学生的知识,培养学生的语文兴趣,从而形成语文学习的永恒动力.本文通过教学具体案例,结合笔者的教学实际做探讨.     

成就报道如何实现最佳传播效果

成就报道是主流媒体重要的传播内容,在新的形势下,如何与时俱进地运用大众传播的手段,对所取得的成就作出全方位的报道,让广大受众通过报道来感受、认同这些成就,从中得到鼓舞、增强信心,这是各级新闻媒体面临的一个重要课题.     

化大为小，以情动人

我们写文章时往往面对一堆材料,却感到无从下手。为此,我们必须将话题缩小到一个便于驾驭的范围,树立起“化大为小,以情动人”的意识,即要善于在一个大的、宽泛的范围内,择其一点,不及其余,把这一点写细、写透,从而达到一针见血、一情出彩的效果。     

手势在儿童学习中的作用研究进展

手势和学习存在着复杂的关系,学者主要采用数学等式、对称平衡任务、守恒任务研究教师手势和儿童手势对学习的影响.总结其行为科学方面的研究成果:手势外显个体内隐知识准备状态;使用手势的儿童容易接受教育;手势减轻认知负担,节省认知资源;手势有助于问题表征;教师的手势有利于儿童学习.     

新视阈下体育教师职业素养探析

正如叶圣陶先生所言：“教师工作的最大幸福就在于培养能超过自己的学生。”教师的职业素养是其他行业所无法比拟的。但由于体育学科在学校教育中的特殊地位,体育教师真正体验到职业素养重要的却为数不多。那么究竟是哪些因素制约了体育教师的职业素养的提升呢？笔者就此对三十余名中小学体育教师进行了“制约体育教师职业素养有哪些因素”的问卷调查,