现代说明文阅读教学探索

这几年,我在现代文阅读教学方面做了一些探索,现取一个“教案设计”的形式做些说明。《眼睛与仿生学》教案教学设计思想众所周知,“课文不过是一批例子,提供各种语言现象供师生分析。”(章熊     

职业教育在美国南部崛起中的作用及启示

美国南部由一个以贫困、落后的边缘区域崛起成美国“阳光地带”的核心区域。改变了美国自内战以来北富南穷的格局，其中职业教育起到了不可替代的作用。本文探讨了美国南部发展职业教育的动力机制，阐明职业教育在促进经济繁荣、降低失业率、提高人均收入等方面发挥的重要作用，并从中获取促进我国西部地区职业教育发展的五点启示，即治贫先治愚、职业教育平民化、立法促发展、加强师资队伍、充足经费保障。     

数字档案长期存储载体及其利用设备

本文主要论述了适合作为数字档案长期存储载体的各种刻录光盘的耐久性,以及利用刻录光盘的各种设备——光驱、光盘塔、光盘库的特性.     

教学适合学生:理想与现实——中国教育学会教育学分会教学论学术委员会“适合学生的教学”学术论坛综述

2012年4月20～22日,由中国教育学会教育学分会教学论学术委员会主办,安徽师范大学教育科学学院承办的"适合学生的教学"学术论坛在安徽师范大学召开。来自北京师范大学、华东师范大学、西南大学、西北师范大学、华中师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、上海师     

追寻校园文化的“原意”

校园文化是一个非常复杂但是在教育研究中又无法回避,并且日久弥新的课题。通常而言,校园文化是人们从事学校教育活动时所创造的物质、精神成果及其过程,一般地在层次上可以分为物质文化、制度文化和精神文化。这种分析由末到本、由表及里、由目至纲,因此对校园     

“隐性课程”是课程吗——兼论其“开发”问题

“隐性课程”并非从属于我们通常意义上的“课程”的概念,从这一名称出现之日开始就是一种无奈的代指,不等同于一种课程类型。因此隐性课程的“开发”也不同于常规意义上课程的开发。在我们对隐性课程进行“开发”时,要明确其中“开发”的特有内涵,注意“隐性”本身特有的价值,切勿将“开发”异化为“控制”。     

主流网络媒体舆情传播存在的问题及引导策略

网络媒体的发展为网络舆情的传播提供了更加便利的渠道,体现出了诸多优势,但同时也浮现出了一些负面问题。本文指出主流网络媒体舆情传播中的主要问题包括权威性和公信力的下降、事先预警和事后妥善处理的欠缺、舆论监督的"异化"以及媒介审判,并从网络媒体自身、网民和法规环境三个不同角度提出了一些策略性的思考。     

人类的终极梦想是未来怪人？

冻起来的希望 科幻电影流行了好多年,记得经典的《超级战警》中,一个被冷冻起来囚禁三十多年的罪犯突然活了过来,能战胜他的只有和他同一个时代的——同样被冰冻三十多年的“超级警察”!这听上去很科幻？一点都不!     

从倒霉鬼到天才

也许有一天你觉得自己很倒霉,起床撞到头,走路摔一跤……别生气!这说不定是个好兆头。要知道,这个世界上确实有这么一些幸运的人,他们在遭遇了各种不幸的事件后,     

由“导学案”引发的关于预习的反思——基于安徽省蚌埠市固镇县X中学的考察

在对安徽省蚌埠市X中学的课改现状考察中,发现该校利用“导学案”来指导学生进行预习。然而这一创举本身存在着一些问题,由此我们进一步对预习中出现的相关问题进行了反思。其中存在着教师不加指导地布置预习,对预习内容不加选择,将预习当作是完成习题,预习范围仅仅局限于课程内容本身等不尽如人意之处。建议教师布置预习时把握这样三点原则：适量与适度相结合,课内与课外相结合,指导与自主相结合。