大学生学习倾向与教学效果的关系研究

运用美国心理学家Margaret Martinez提出的学习倾向理论,对授课班级大学生的学习倾向与课堂教学效果的相关性进行调查研究.结果表明:研究对象以执行型为主;学习倾向中的教师利用度因子与教学效果呈现显著正相关;不同学习倾向学生在竞争性考试的成绩上有显著差异,变通型学生的成绩最好;逆反型在特定条件下可以取得与变通型无显著差异的成绩.据此,从学习倾向的角度可以为如何提高课堂教学效果找到相应的措施.     

精心策划 提高自评工作效果

开展普通高校本科教学工作水平评估,不仅是国家对高校教学工作宏观管理和指导的手段,而且是学校加强自身建设,牢固确立培养人才是学校的根本任务、办学质量是学校的生命线、教学工作是学校的中心工作及办人民满意大学的需要,更是大力加强教学工作、切实提高教学质量、自觉遵循教育教学规律和适应高等教育发展趋势的需要。在评估工作的3个阶段中“,自评自建”是最重要的工作阶段。如何策划“自评自建”阶段各项工作的内容、方法,充分发动群众,以提高评估工作效果,是各所被评学校在评估期间所面临的一个共性问题。本文拟以北京建筑工程学院的…     

现代水运工程测量新技术的应用

现阶段,随着现代化科技发展,在水运工程建设过程中,有效的测量技术的采用不仅提高了工作效率,同时也为工作质量提高提供了保证。作为相关研究人员,在研究现代水运工程测量新技术的同时,要重视实践,从而才能进一步促使水运工程建设水平不断提高。     

浅析我国护理研究的不足

我国的护理学经过长时间的发展,从单一的辅助医学发展为独立的健康科学类学科。护理研究为护理学做出了重大的贡献,为实践与专业的发展提供了非常重要的资料研究,随着护理学的发展,护理研究方面的发展也更加成熟,本文从各种文献中寻找出相关资料,从人文角度对护理研究现在存在的一些问题进行分析,对护理研究的现状深入了解,为护理学的发展做出一些贡献。     

应用型大学教材建设探讨

教材建设是高校教学基本建设的重要组成部分.本文拟从高校的微观层面探讨应用型本科院校对教材建设的要求,及其相应的教材建设任务与工作步骤,以推动学校改革教学内容与方法,提高教学质量.     

地方高校应注重教育内容的选择

教育活动本身是一种有目的的活动,这种目的最基本的表现就是对人的培养的目的性,既通过文化的传递要把受教育者培养成什么样的人。学校在教育目的确定下来后,接下来的工作就是如何实现既定的教育目的,即:采取什么方法向受教育者传递什么文化以实现教育目的。对这项工作,笔者称之为教育内容的选择。地方高校要为地区经济社会发展服务,因此