浅谈英汉翻译中的词义选择

选择词义是翻译这个复杂过程的核心 ,译者要时刻提防掉入词义的陷阱。文章从词类、上下文、学科领域及文化因素四个方面探讨英汉翻译中的词义选择     

说“快闪族”

目前“快闪族”成为网上一个十分活跃的新词。“快闪族”一词来源于英词组“FlashMob”，其中“Fish”即“Flash Crowd”，指一群人为一个目的．同时进入一个网站；“Mob”即“SmartMob”，指一群有梧同见解但并不相识的人，利用互联网或手机等，在指定时间到指定地点聚集。他们聚集后会共同完成某些事先约定好的任务，然后迅速消失．其行为有点类似于行为艺术，其活动一般只是为了自娱。不过有的也可能具有一定的公益性或不良影响。[第一段]     

ACS网络安全管理

随着网络和网络安全性的发展,对网络和其相关资源进行访问控制的方法也在不断发展,随着老化密码和一次性密码的推出,安全与易用性一直困扰着网络管理人员,CISCO与华为针对这个问题,提出了相应的解决方案,ACS和CAMS有异曲同工之妙,文章主要介绍CISCO的ACS,来说明安全管理的效应.     

利用Win32汇编语言设计用户界面

基于Win32汇编语言开发环境实现了一个应用程序的界面设计。程序设计过程表明,Win32汇编不仅保留了传统汇编节约内存资源,运行速度快的优势,而且其编码风格和可读性已经非常接近于高级语言,它可以象高级语言一样方便地调用Windows操作系统提供的API函数,避免了传统汇编繁琐的底层细节控制,提高了应用软件的开发效率。     

基于创新生态理论的高职院校创新创业团队培养机制研究

针对高职院校工程技术创新不足、创业资源有限的问题,提出了围绕创新生态系统构建培养高职院校创新创业团队能力的思路,阐述了高职院校创新生态系统在资源汇聚、价值交换、利益平衡等方面的作用,论述了基于创业生态系统的创新创业团队培养机制建构原则,并以长沙航空职业技术学院为例,介绍了管理层、职能部门和复合型指导团队三个层次在构建创新创业团队培养机制中发挥的主要作用和指导策略,以期为工程技术类高职院校提高创新创业教育实践水平,摆脱高职院校创新创业活动困境提供一定参考和借鉴。     

多媒体热后的冷思考

本文论述了多媒体教学热后出现的问题,对其产生原因进行了分析,并指出了今后努力的方向,从而进一步搞好多媒体教学。     

高职高专《网络安全》课程建设的探索

对高职高专院校网络技术专业在<网络安全>课程建设问题进行了探讨,从课程设置的必要性、课程的特点、课程目标定位、课程教学方法以及考试方法的改革几方面做了进一步论述,提出了自己的观点.