光影跃动

我选择玻璃作为创作媒材,正是因为它的与众不同,明澈、通透、坚毅、脆弱、而又变幻莫测,在展示的过程中更需要配合光线变化,从而营造如梦的幻境。要作品有意思,首先人要有意思。如果作品中的"形象"很像自己,那就一定会感动别人。做作品犹如做人,需不断修行,最重要的则是修心。佛云:相由心生;我解:作品亦由心生。我近期的主要创作是"意象山水系列"。山水可谓是中国艺术家钟爱的创作主题,而我只想继续一路看山看水,透而彻,巍而峨,虚实相生,动静相宜,流转感悟世间百态,体会人情冷暖。     

工科院校广告设计课程教学体系探析——教学模式·教学内容·教学方法

进入21世纪,随着现代化、信息化、智能化时代的到来,知识结构与价值观念迅速更新,中国企业和中国广告行业面临转型,给传统的教学模式和教学体系带来了很大的冲击.本文主要针对工科院校广告设计课程教学体系的现状及其存在的问题,从课程自身的教学模式、教学内容、教学方法等问题进行探索,进一步明确教学目的和人才培养目标.