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991.
气体的昂尼斯方程是经验的或半经验的状态方程,具有较高的准确性,本文导出了昂尼斯气体的热力学函数,在教学中有一定的实际意义。  相似文献   
992.
教材是课程标准的具体体现,是教师组织教学的依据。教师能否准确理解教材,是教学成败的关键因素之一。  相似文献   
993.
吴雪起 《现代语文》2008,(8):155-156
笔者认为,科技说明文阅读重在考查逻辑知识,而高中语文教学在这方面出现了严重缺憾:二十多年前曾在高中课本介绍过的一点知识也被删除了,而其中的概念、判断、推理等知识正是解决这类问题的有利武器。  相似文献   
994.
十多年中,她坚守在教学一线,用满腔热情谱写育人之歌,用诚挚的师爱培育学生健康成长.教室里有她的一套桌椅,她每天早到晚走,工作15个小时,陪伴在校学习的学生.学生们亲切地称她为"校园妈妈",家长把她当成"主心骨".她就是天津市滨海新区大港第五中学优秀教师——刘忠霞.  相似文献   
995.
在教育工作中我们经常会遇到这样一个问题:有些学生因为学习成绩不好被称作学习"差生",有些因为调皮捣乱被称作行为"差生",如果两者都欠缺的话则是"双差生"了,这些在我们看来习以为常的称谓,对于一个身心正处于成长期,对是非观念还不是很明确的学生来说,可是一个很大的负担。这个称谓的存在不比对学生进行拳打脚踢而产生的心理伤害少,它是一种无形的内伤,既伤害了学生的心  相似文献   
996.
犯傻     
他突然醒悟了,大骂自己一声“混蛋”,向小孩跑去……  相似文献   
997.
《语文教学大纲》明确指出:“提高文化品味和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。”美育不仅陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。那么,如何在语文教学中培养学生的审美能力呢?  相似文献   
998.
999.
教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第六单元132页。教学目标1.借助熟悉的生活情境,通过画图、列表等方式,找到最优的打电话方案,渗透数形结合的思想。2.通过小组合作画出示意图,利用表格探究并寻找规律,以此培养观察、归纳及推理的能力。  相似文献   
1000.
课堂情境,是教学创新的特性,是审美情思的展示,具有“意-情-理-境”的统一风格和生动魅力。课堂情境是教学的高水平高层次的体现,不是每位教师,也不是每堂课轻易能够形成的。它的形成必须具备相应的条件、因素,其有机构成为“五因素”:教材、师生、氛围、细节、背景。  相似文献   
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