近代体育广播发展考察

体育广播,一直以来自身的发展都反映出这个社会的需求,并且在中国社会发展中,因不同的历史阶段以及其他各种因素,呈现出不同的特点。基于此,本文主要针对我国近代体育广播发展进行了分析和考察。     

我想要更多的赞

最近我的一幅创意绘画闯入了第十届“我绘我创”ABC英文字母创绘赛总决赛。当接到这个消息时,我全身的毛都竖了起来:“真的吗?太棒啦!”我仿佛化身为一颗弹力球,在家蹦来跳去。“那我是第几名呢?”     

小读者寄语

正建议杂志的内容还可以丰富些,比如刊登一些文明礼仪诗、校园小笑话,还可以推荐一些好看的书。——北京市甘露园小学四(1)班舒嫚《恐龙世界历险记》想象力真丰富,每期我都很期待!"成长小脚丫"栏目联系生活实际,我希望可以多写一写,我还希望自己可以多写一写关于科普类的文章!     

职业病

上士命令下士：“去查一查新兵约翰参军前是干什么的？” “为什么要查？”下士问。 “我发现他每次打靶后，老是用手帕把枪柄上的指纹擦得干干净净。”     

心儿怦怦跳

岁月匆匆,许多往事的回忆都随着时光流逝而消失,惟有那次考英语全章的事,我至今仍记忆犹新。那天,爸爸送我去考场。在车上,我的心已经怦怦跳了。我低着头,努力想把复习内容多记下一些,可脑子里一片模糊。我暗暗祈祷时间慢点走,最好能倒流,把昨天玩游戏的时间补回来。但时间老人偏偏和我作对,平时半个小时的路一下子就“走”完了。到了考场,我看见有许多中学生,他们有的戴着耳机在听录音,有的手拿书本,嘴里念念有词……见此情景,我的怀里像揣着一只小兔子,心儿跳得更快了:我是个小学生,能比得上他们吗?正在我胡思乱想之时,突然,“丁零零——…     

对“语文课不能讲成文学课”的一点异议

长期以来,在我们的语文教学中,有一条很有权威的禁律:“语文课不能讲成文学课”。在讨论到语文课教学质量不高的原因时,除了别的种种原因之外,其中还有赫然的一条,就是语文课讲成了文学课。因此不少语文教员,都在引以为戒。在讲解课文时,即使他所讲的是文学作品,也都尽量避免涉及文学因素,以免有把语文课讲成了文学课的嫌疑。但是,只要我们进一步认真地思考和分析就会发现,“语文课不能讲成文学课”这个提法使丰富的语文教学在某种程度上走向了单调和僵化,这个提法是不够全面的,也是不够科学的。     

彩票

我,是一张彩票,仅仅是一张印着彩色花纹的小纸片。但从我诞生起,就注定我是与众不同的。因为,我是一个特等奖,奖金是200万。 此时,我正与众兄弟们一起躺在盒中,等待人们来摸奖。 随着身边兄弟的纷纷离去,我始终沉寂箱底,无人问津。不一会儿,下雨了,     

不同汉语水平的维吾尔族学生对汉语声调的听辨实验

文章分别对不同汉语水平的维吾尔族大学生和汉族大学生进行了汉语声调的听辨实验。实验结果发现维吾尔族学习者容易混淆二声与三声,因此二声和三声的听辨正确率较低,一声和四声的听辨较容易。由此推断维吾尔族学习者首先习得一声和四声然后是二声和三声,同时不同的语音环境时声调辨别正确率有一定的影响。     

改掉马虎的毛病

马小刚做题老是看错数字,老师让他千万别再马虎了,可他总改不了。有一天,马小刚做了一道计算题,又看错数字了。老师指着小刚作业本上的题叹了口气说:“你瞧瞧,你把减数百位上的5抄写作8,答案625肯定是错了。”马小刚连忙说:“老师,答案应该是925。”老师问他:“你怎么这么快就知道了?”马小刚回答:“因为我把减数的百位上的5抄写成了8,所以减数比原来的数大300。减数增加300,那么差数相应减少300。625加上多减的300这才是正确的差。”老师摸摸马小刚的脑袋说:“你真是个聪明的孩子。以后改掉马虎的毛病就更好了。”改掉马虎的毛病@高洁$浙江…     

“问答式”必须改革

笔者听过一节极其典型的课。我认真记录了老师上课时提出的所有问题 ,４０分钟内竟然提了大小问题８４个！请读者不要吃惊 ,这位老师用问话的口气讲课似乎已经成了习惯 ,几乎一张嘴就是一个问题。所以在他的课上没有读书、没有思考 ,只有两三个字的问答充斥整个教学过程 ,可这位老师自己却茫然不觉。我把听课记录拿给他看 ,他自己也惊讶不已 ,眼睛大成了铜铃。这样讲课的人当然为数极少 ,“出口成问”以致成为习惯 ,当然也是个性的问题。但我们认真想一想 ,这位老师的这种奇怪的习惯的养成 ,难道没有一个“群众基础”吗？难道不是长期进行“…