全文获取类型
收费全文 | 1366篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 915篇 |
科学研究 | 168篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 83篇 |
综合类 | 31篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 170篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 37篇 |
2014年 | 88篇 |
2013年 | 120篇 |
2012年 | 79篇 |
2011年 | 104篇 |
2010年 | 89篇 |
2009年 | 90篇 |
2008年 | 89篇 |
2007年 | 84篇 |
2006年 | 62篇 |
2005年 | 44篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 37篇 |
2001年 | 28篇 |
2000年 | 32篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 10篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 4篇 |
1965年 | 2篇 |
1960年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1951年 | 2篇 |
1929年 | 1篇 |
排序方式: 共有1375条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
新浪微博作为国内互联网最主要的舆情发酵源头和热点事件聚集地之一,是监测互联网舆情动态,洞察舆论观点不可或缺的重要平台。本研究聚焦新浪微博"新冠肺炎"热点事件,从科技话题、科研机构、科技人物、热点事件等不同维度进行数据挖掘,结果表明,一是政府、科研机构、科技工作者等各级社会组织和个人迅速参与"新冠肺炎"热点事件讨论,推动各级政府积极协调动员社会各方资源。二是社会公众高度信任政府、科研机构和领域专家等权威主体的舆论引导,其应激情绪也深受权威媒体言论影响。三是要进一步提升我国"应急科普"能力,创新科普宣传理念,树立科协品牌价值,引导舆论正向发展。 相似文献
52.
文本中实体关系的确定可以使计算机清楚文本中实体间的联系,进而可以通过其中一个实体和关系得出另一个实体,关系抽取技术用于抽取文本中实体之间的关系.随着互联网技术的发展,文本数据越来越庞大.关系抽取作为信息抽取的子任务,帮助人类从海量数据中获取有用的信息,实现将非结构化、半结构化的自然语言文本转化为结构化数据.在介绍关系抽... 相似文献
53.
"教育焦虑"作为过去一年的高频词汇,给人带来一种全社会家长或家庭教育都患上焦虑症的错觉,从而引发紧张感与恐慌感.人们开始通过各种理论找寻家庭教育焦虑问题的诊断与治疗方法.其实,不仅"教育"焦虑受到热议,当下社会还有诸多领域的焦虑显现出来,如工作焦虑、学历焦虑、婚恋焦虑、容貌焦虑等. 相似文献
54.
55.
高洁 《教学管理与教育研究》2024,(4):122-124
将兴趣教学法引入初中美术教育对提高学生艺术学习积极性以及美术教育成效具有重要的意义。本文探讨兴趣教学法在初中美术教学中的应用策略,教师通过趣味引入营造教学氛围,创设情境培养学生的审美情趣,强调要根据每个学生的特点因材施教,在教学中要重视与实践相结合,增强学生的应用能力培养,激发学生的学习兴趣,创造轻松、和谐、趣味的课堂环境,促进学生核心素养发展。 相似文献
56.
高洁 《教学管理与教育研究》2023,(9):103-104
民主教育思想的出现为教师开启了一扇新的大门,伴随着民主教育思想的落实与推广,各学科的课堂教学呈现出一片欣欣向荣的景象。本文以小学科学(苏科版)教材为依据,对民主教育思想在小学科学教学中的应用展开实践探索。 相似文献
57.
58.
59.
为了解浙江省自然科学基金项目与科技成果奖的相关性,运用SPSS统计软件对1989~2010年间浙江省自然科学基金项目与浙江省获省级及以上相关科技成果进行统计分析,动态观察20多年来浙江省自然科学基金项目与所获的省级及以上科技成果奖的水平与发展轨迹,明确浙江省自然科学基金项目负责人的学位、职称、年龄、项目经费等因素对重大科技成果的推动作用,为省政府、省科学基金会在项目的立项与管理、项目经费资助的政策导向方面提供一些参考依据. 相似文献
60.
微课作为新型的教学手段,教育界对其应用的关注度越来越高.从微课的特点入手,结合独立学院大学英语听说教学的现状,以石家庄铁道大学四方学院电气专业为例,探讨微课在非英语专业学生听说课上的应用模式,旨在为改善大学英语听说课的教学现状提供一些思路. 相似文献