基于工作过程的课程项目化教学改革

本文针对现阶段高职课程项目化教学中存在的不足.以网络技术课程为例,对基于工作过程的项目化课程开发进行了探讨,根据工作任务与职业能力的分析、项目化课程的设计、教学情境的设计三步骤,提出了具体实施方案.     

《郑成功》教学实录及评析

师:同学们,知不知道今天是几月几号? 　　生:10月12日. 　　师:再过三天是几月几日? 　　生:10月15日. 　　师:呀!真棒!数学学得真好,算得比电脑还快.(众笑)刚才跟同学们逗个乐.10月15日,你会想到谁?……     

博士爷爷

为wèi什shén么m e雪xuě花huā最zuì好hǎo是shì洁jié白bái的de、冰bīn冷lěn的de、无wú味wèi的de(2)一yì清qīn早zǎo,博bó士shì爷yé爷ye研yán究jiū室shì里lǐ里lǐ外wài外wài挤jǐ满mǎn了le人rén。“大dà家jiā到dào底dǐ还hái有yǒu什shén么m e打dǎ算suàn?”博bó士shì爷yé爷ye一yì直zhí紧jǐn绷bēn的de脸liǎn,现xiàn在zài绷bēn得de更èn紧jǐn了le。可kě市shì民mín们m en因yīn为wèi平pín时shí看kàn惯uàn了le博bó士shì爷yé爷ye那nà张zhān严yán肃sù的de脸liǎn,不bù以yǐ为wéi然rá…     

寓德育于音乐教学

《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲》明确指出：“音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。这就是说，音乐课教学也和其他学科一样担负着对学生进行思想品德教育的重要任务。因此，我们在音乐教学中既要把大纲规定的音乐知识技能传授给学生，又要保证完成音乐教学所担负的德育任务。一、备课时备好思想品德教育点。备课时根据教材内容先把思想品德教育点确定下来，然后再将其安排在理解歌词、教唱曲谱、课后延伸等教学环节中。以现行小学音乐课本第八册…     

午夜惊魂记

起因 我要向大家公布一个非常不幸的消息:现在,没错,就是现在--晚上八点整,母亲大人在离我不到一米远的地方下了一道懿旨--今晚必须把假期布置的所有作业做完! 冷,很冷,非常冷,极其冷!整个假期的作业啊!全部写完啊!只有一晚的时间啊!我还是从楼上跳下去算了,咦!我的降落伞呢?     

傻在冬天

冬天就要过去了,傻子还会出现吗?小雅愿与陌茉一起四下张望……冬季如期到来。每天早上起床的时候冷得彻骨,简直是一种折磨。说实在的,我不喜欢冬天。     

新入职教师的教学能力及培养

随着教育整体水平的提高,特别是随着基础教育课程改革的不断深化,我国的教师质量与全面实施素质教育要求的差距逐渐显现出来,社会发展和教育自身的改革对教师质量提出了新的需求。作为未来师资主要力量的新教师能否在入职期尽快提高教育教学能力将关系其今后的专业持续发展。     

氢化物发生——原子荧光法测定中草药中的痕量砷

本文采用高压溶样方式,应用AFS-2202a型双道原子荧光分光光度计,建立了氢化物发生-原子荧光测定中草药中砷的测定方法,研究了硼氢化钾浓度、灯电流、原子化器高度、载气流量等因素对测定结果的影响,用工作曲线法测定了四种中草药样品中砷的含量。     

邓小平教育理论对高校教改的指导意义

要深化高校教学改革最根本的是贯彻邓小平教育理论。要突出教学工作的中心地位，明确人材培养目标。处理好德、智、体三者全面友展的关系．能力、知识、素质教育的关系；理论与实践的关系。     

母语的迁移作用与第二语言习得研究

语言习得的过程中，母语迁移是一种普遍现象，其影响可以从它在习得中的形式、内容、过程来研究和分析。母语和目的语的相似性与相异性及母语句式或用法的泛化导致迁移。对比分析理论认为语言迁移是语言学习过程中影响语言学习的主要因素。