首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   50篇
  免费   0篇
教育   38篇
科学研究   8篇
体育   1篇
信息传播   3篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   6篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2010年   4篇
  2009年   7篇
  2008年   1篇
  2007年   4篇
  2006年   3篇
  2005年   2篇
  2003年   4篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1995年   2篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有50条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
家庭养老:目前我国农村养老模式的现实选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国老龄化进程中的农村养老问题的特别突出。由于经济发展相对落后和传统文化观念因素的影响,在广大农村,特别是经济欠发达地区,家庭养老的地位不能动摇。由家庭成员提供养老的经济支持适应经济发展水平现状,符合亲子关系中权利义务对等的社会公正原则,弥补了其他养老模式在精神赡养方面的先天不足,是广大农村地区 的现实选择。  相似文献   
22.
生物这门学科,不属高考科目,成绩好的学生对生物课学习尚且不够重视,“差生”更是可想而知了.要提高生物会考合格率,关键是调动“差生”的学习积极性.其实,大多数学生的智力差异并不显著,差异主要表现在非智力因素上.差生主要差在学习情感、动机、兴趣、性格等方面.因此,要提高生物教学质量,提高生物会考成绩,关键在于如何调动差生自身的学习生物课的积极性.  相似文献   
23.
高爱华 《教师》2012,(34):42-42
高中信息技术属于基础课程,对高中学生的信息素养提升具有重要的意义。根据新课改精神,高中信息技术教学要培养“学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。在新的教育理念下,积极探索高中信息技术课程新的学习策略,全面提升学生的信息素养,是每个高中信息技术课程教师不可推卸的责任。文章探讨了高中信息技术课程的学习策略。  相似文献   
24.
一考题例析1.词语顺序例①中学生理解和阅读大量的文学名著。有利于开阔视野,陶冶情操。(2004年北京丰台题) [病因分析] ①句中“理解和阅读”是两个并列的动词。一般来说,句子中并列词语的关系是无所谓先后的。但由于受语言环境(上下文)的影响,也往往含有一定的内在逻辑关系。它们包括:时间顺序、空间顺序、大小顺序、轻重顺序、缓急顺序等。根据句意,应该是先“阅读”才能谈“哩解”,他们明显含有一种先后顺序。  相似文献   
25.
运用文献资料、问卷调查和数据统计等研究方法,通过对湖北省14个乡镇的实地调查,了解广场舞对参与人群身心健康、人际交往以及文化建设等方面的影响,揭示乡镇广场舞的发展状况和存在的问题,提出相应的对策,以期广场舞在乡镇得到进一步推广和规范化发展。  相似文献   
26.
有一天,在当时文坛上已久负盛名的屠格涅夫,在打猎时捡到一本旧杂志,其中一篇题为《童年》的小说引起了他的注意。他四处打听,几经周折,终于找到这篇小说的作者,向他表达了自己对这篇小说的肯定与欣赏。小说的作者由于得到了名家的肯定和欣赏,找回了自信,确立了人生目标,于是一  相似文献   
27.
实验教学工程化的探索与实践   总被引:2,自引:2,他引:2  
阐述了实验教学工程化的必要性和可行性,并结合教学改革中的实际问题研讨了实验教学工程化的系统性和规范性问题。  相似文献   
28.
女性受教育程度从婚育观、就业率、婚育年龄、子女质量观、婴儿死亡率等方面,直接影响着人口死亡率和我国人口数量控制。因此,应通过多种途径,尽快提高女性受教育程度,以降低我国人口出生率,达到控制人口数量的目的。  相似文献   
29.
浅谈黄粉虫   总被引:2,自引:0,他引:2  
黄粉虫,也叫大黄粉虫、黄粉甲,又名面包虫或麸子虫,属昆虫纲拟步行甲科粉甲属.黄粉虫一年为一个世代,其生活史包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态昆虫.<生物学>(七年级上册)第38页提到黄粉虫的探究实验,笔者通过观察、实验等对黄粉虫有了以下了解:  相似文献   
30.
教师应通过观察分析幼儿记录作品,探寻幼儿记录的轨迹,把握幼儿在记录中的表现特点与其认知经验之间的关系,依据课程内容设置,在教学中有针对性地引导幼儿学会以替换、“链接”、绘画等多种方式进行记录,从而提高幼儿记录能力,有效促进其多元发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号