少数民族传统体育文化开发的必要性及意义——以桂滇黔为例

西部地区各少数民族在漫长的历史发展中创造了丰富的传统文化,这些曾在民族发展中发挥重要作用的文化因素,在现代文化语境下,其原有的社会功能却呈现出衰弱的趋势。为实现桂滇黔少数民族传统体育文化的持续发展,应借助国家弘扬民族文化的政策契机进行合理的切实可行的开发利用,为少数民族传统体育文化的传承拓展生存发展空间,也为这些原生态文化在现代语境中提供展示的平台。     

科技期刊简易函数图标目规范化讨论

对22种科技期刊279张简易函数图标目的规范化问题进行了统计分析,并针对标目中物理量是否给出量符号,根据国标GB3101—1993《有关量、单位和符号的一般原则》和GB/T 1.1—2009《标准化工作导则第一部分:标准的结构和编写》,提出了两种标注方法供参考。     

培养学生的自学能力 提高课堂的教学效果

目前,不少学校都在反映:高中学生学习负担重,每天除了要上那么多的课外,还要完成大量的作业,许多学生的学习就是在忙于应付,被老师牵着走,自主学习几乎得不到体现,不利于学生创新能力的培养;高中学生的自学能力主要包括:阅读理解能力,质疑讨论的能力,数学反思能力等。中学生数学能力的提高的关键在于数学思维能力的培养,其中自学能力是决定学生未来发展的关键要素,在中学数学的教学过程中要尤为重视。     

王熙凤人物形象之浅见

王熙凤是一个政客,极具政治天赋;王熙凤是一个封建社会自己给自己培养的叛逆形象,之后又亲手把她扼杀。     

陈云维护党的领导核心权威的思想及现实意义

陈云70多年革命生涯中,始终高度自觉地维护和加强党的领导核心的权威。他是维护和加强毛泽东在党内领导核心地位的楷模,认为毛泽东同志是我们党在各种严峻考验中培养、选择的领袖;他提出鲜明的口号:我们要团结在以邓小平同志为核心的党中央周围;他交代:要维护和加强以江泽民同志为核心的党中央权威。进入新时代,踏上新征程,回顾陈云维护和加强党的领导核心权威的思想与实践,对于我们维护和加强以习近平同志为核心的党中央权威很有教益。     

为父爱而感动

还记得那是一个冬天,天气很冷,我放学回家,由于车上人太多了,所以我们一行人走到桥头等下一班车。     

心灵的对话——批阅学生周记有感

著名人本主义心理学家马斯洛在其教育理论中,提出了“心灵教育”的概念。他要求教师“必须随时发现学生身上所具有的优秀品质和能力,耐心地倾听学生的说明,并细心客观地对学生作出反应。”“弄清一个人的底细,他喜欢什么,不喜欢什么,他正在走向何处——这意味着心理疾病的揭露。”班主任通过品读学生的周记,及时倾听学生的心声、发现学生身上的亮点、探知学生心理上的病疾,然后,通过批阅周记,实现师生间的心灵对话,可收到“心灵教育”的良好效果。下面略举几例:     

对护士品德修养的几点看法

修养一词的含义非常广泛,“修”有整治、提高的意思,“养”是指培养、养育。二字合成一个词,其基本的意思是在整治中培育、经过培养得以提高。“品德”指人品、品质。可以说,品德修养是一种改造人性和发展人性的道德实践活动。因此,在医学模式转变的今天,品德修养仍是护士德育教育的重要内容。 国家卫生部医政司于1996年提出:今年将在全国范围内积极稳妥地推广整体护理工     

家庭辅导教学中学习动机之浅析

近几年来 ,家庭辅导教学在社会上逐渐流行。如何提高家庭辅导教学的质量 ,如何有效的提高学生的成绩是广大家长和家庭教师所重视的问题。本文对一个成功家庭辅导教学案例进行分析研究 ,研究结果表明 :单纯传授知识及学习策略并不能有效提高学生的学业成绩 ,要重视学习中的动机因素。不同类型的学习动机对学习成绩有着不同的影响。并提出了改变动机类型的有效措施