从生活体验走进文本阅读

《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“应尊重学生在学习过程中的独特体验”。那么．在语文教学过程中,让学生的独特体验得到充分的表达和进一步的丰富,让学生相信自我的人生轨迹可以纳入深邃广博的语文世界,让学生乐于去实践、去体会、去感悟、去积累,应是语文教师积极探索的教学之路。在教学中,要让学生带着对自我、他人、社会、自然的个性化的体验走进教材,亲近教材。下面谈谈笔者的几点做法。     

感恩走进我的青春

不知是因为印象中有一篇文章叫《收集青春》,还是其他原因,我开始收集感恩,用心去体验生活中的点点滴滴。     

使用多媒体教学如何抓住切入点

在小学数学课堂教学中,有许多问题是语言和文字难以直观表现的,学生理解起来比较困难,使用多媒体往住能很好地解决这些问题,虽说多媒体技术能为教学带来很多便利,但有一个问题需要引起教师的注意,那就是在使用多媒体教学时要善于抓住切入点。只有切入点抓好了,教学才能收到事半功倍的效果。那么,使用多媒体教学如何抓住切入点呢？     

新课改背景下高中班主任管理工作探讨

新课改的不断推进给高中班主任提出了新要求．带来了新机遇．在这种环境下怎样才能做好班主任的管理工作．是相关人士探究的重要课题．本文阐述了新课改背景下班主任的管理作用．并分析了在新课改背景下怎样做好班主任的管理工作．     

新课改背景下高中班主任管理工作探讨

新课改的不断推进给高中班主任提出了新要求,带来了新机遇,在这种环境下怎样才能做好班主任的管理工作,是相关人士探究的重要课题。本文阐述了新课改背景下班主任的管理作用,并分析了在新课改背景下怎样做好班主任的管理工作。     

我国应付方式量表研究述评

用文献法对我国20年来应付方式量表进行研究,发现应付方式量表可以依据理论基础、施测对象、评定维度划分不同的种类。我国现存应付方式量表编制、分析及效果评估三个方面存在若干问题。     

基于.NET的高校的教务信息化管理系统设计

本文结合九江学院教务管理信息化的需求提出了一个基于.NET的教务管理信息化系统的设计方案。阐述了基于.NET架构和组件对象技术的特点和优势,结合基于.NET应用的多层架构系统的开发模式,提出一个基于.NET的Web教务管理系统的实现方案,并对相关技术进行研究。     

坚强的种子

一棵大树下面的泥土里有一颗被主人丢弃的种子。几天过后。它苏醒了。周围是黑漆漆的一片。它感到了无比的恐惧,它希望冲破眼前的黑暗,冲破一切阻挠它的泥土。但是连续试了几次。     

非物质文化遗产保护性旅游开发研究——以壮剧为例

通过论述广西壮族非物质文化遗产的典型代表——壮剧的文化内涵,提出了在当前旅游开发有利条件的基础上,从发挥政府主导、重视民间艺人参与、打造文化节庆和开发文化旅游路线等方面,对壮剧实施保护性旅游开发的具体措施。     

对扩招形势下研究生新生入学思想教育工作的探索—以广西师范大学历史文化与旅游学院为例

文章对扩招形势下研究生新生的基本现状进行了分析和研究,指出了高校原有研究生新生入学思想教育工作模式存在的不足,提出了一种新的研究生新生入学思想教育工作管理模式。并以广西师范大学历史文化与旅游学院为例,从校园文化活动、研究生会、加强导师的引导和情感教育等四个方面详细阐述了研究生新生入学思想教育工作管理模式的具体内容。