让背诵精彩纷呈

<正>教材中要求背诵的课文大多文质兼美,是语言运用的典范之作。教师应引领学生去发掘其独到之处,因课施策寻觅最佳背诵之径,使学生对背诵产生兴趣,使学生的背诵有法可依、有理可循,进而悄然多趣地落实背诵积累的目标。1.让背诵落实在有声有色中。兴趣是最好的老师,在语文课堂中,教师可让学生在其喜爱的画画活动与展示中进行背诵,让背诵化于有声有色的画画之中。如:     

人力资源管理实践对员工创造力的影响机理研究：主效应和交互效应--以陕西高新技术企业为例

基于陕西省58家高新技术企业260名员工的调查数据,探讨人力资源管理实践对员工创造力的影响,实证检验基于能力、激励、工作环境和工作本身的人力资源管理实践对员工创造力的主效应和交互效应。研究表明,基于激励、工作环境和工作本身的人力资源管理单项实践与员工创造力正相关;基于激励的人力资源管理实践会削弱基于能力的人力资源管理实践与员工创造力正相关,基于工作本身的人力资源管理实践会强化基于能力（工作环境）的人力资源管理实践与员工创造力正相关。     

社会四因素的变迁与教育的不可分割性

社会变迁促进教育的发展,教育的发展推动社会的变迁。教育作为社会系统中一个重要的子系统,在社会变迁的进程中,或多或少都会受到社会变迁的影响。社会变迁主要包括政治、经济、文化及科技领域的变迁,本文分别从这四个方面论述教育发展与社会变迁的不可分割性。只有意识到使其协调共进,才能促进教育的发展和社会的进步。     

加强课程管理 提高硕士研究生培养质量

随着我国硕士研究生招生规模的不断扩大和招生类别的不断增加,研究生培养质量有所下降已成为不争的事实,并有越来越严重的趋势。本文结合实践教学经验和管理工作实践,从硕士研究生课程的设置、管理等角度指出了目前存在的主要问题,并论述了如何通过加强研究生课程管理来提高研究生培养质量。     

近代汉语词缀"老""头""子"的发展演变

词缀"老"头"子"是现代汉语中常见的词缀,不具备词汇意义却有语法作用附着在词根上,这也是我们判断词缀的主要标准.除词头"老"的构词能力稍差外,词尾"头"、"子"都有很强的构词能力,它们都是由最初的实义词虚化而来.     

基于NGN技术的关口局构建方案的关键设计

随着下一代网络的发展,充分应用其核心技术,改变目前通信网络业务模式单一的现状。在对关口局进行改造、建设时,从IP承载网、网管、计费等方面入手进行理论阐述和方案设计。本文详细分析了建设方案的主体结构,并通过实例说明关口局建设的解决方案     

大学生学习动力影响因素及作用机制研究

大学生在校期间的学习受多方面因素影响,其中学习动力所起的作用最大。本次研究通过对北京市8所高校大学生学习动力的调查,分析了学业变量、心理变量、人格变量和外部因素对大学生学习动力的作用机制,提出了明确科学目标、改革教学模式、更新评价方式、改变培养方式、注重心理疏导等对策,对于促进在校大学生更好地学习有一定的意义。     

我校校本科研的实施策略

一、注重“四个”结合： 1、与学校的实际相结合。学校校本科研方案的制定紧密结合学校的办学理念、办学需求和办学特色。     

现代教学媒体在小学美术教学中的应用分析

新课程改革背景下,小学美术的教学模式也发生了很大变化。本文从小学美术教育的相关背景出发,分析了多媒体技术在小学美术教学过程中的具体应用。     

建设项目全过程造价确定与投资控制

建设项目全过程的造价确定与投资控制在建筑管理中日趋严重，因此必须分阶段设置投资控制目标，加强施工阶段的准确计量，把握住投资控制的重点－设计阶段，大胆改革体制，以促进建筑业的蓬勃发展。