江西省推进创新型省份建设问题与对策研究——基于长江经济带11省市的比较分析

本文围绕江西省推进创新型省份建设过程中遇到的问题,通过全面对比长江经济带11省市科技创新发展水平,分析江西在国家政策环境、科技创新资源等方面存在的机遇与挑战,提出对策建议,为江西省新阶段创新型省份建设工作提供决策参考.     

高校人文社会科学成果转化若干问题的思考

本文通过对人文社会科学研究成果转化的基础、特点及原则的探讨,提出建立和完善以思想机制、需求机制、评价机制和补偿机制为核心的人文社科成果转化体系.该体系对于加快社科成果转化,促进和谐社会建设具有重要的理论和现实意义.     

浅论初中信息技术教学中的协同教学

在现代化背景下,信息技术课在初中教育中飞速发展,把协同教学引入到初中信息技术课堂教学,依据设计的协同教学过程,目的是促进教师要素和学生要素的发展,最终促进信息技术教学质量的提升。     

中专生低就业稳定率原因调查——基于临洮农校毕业生

近年来职业教育发展迅速,中等职业学校毕业生就业率逐年上升,但就业稳定率却维持在较低水平,通过调查,了解了当前中专毕业生就业后离岗,平凡换工作的原因,以便为提高学生就业稳定率、做好学生就业工作提供参考。     

基于Access的信息管理系统开发实践——以西北师大科研信息管理系统为例

随着计算机技术的普及应用,各类信息管理的数字化、网络化、智能化要求日趋迫切。如今,基于Access后台数据库的Web信息管理系统的研究和开发,受到越来越多桌面计算机用户的欢迎,特别是在高校科研信息管理领域,借助Access平台开发网络版的信息管理系统,从而实现科研成果信息的网络化采集、处理、储存、调用和系统维护等功能,可以大大提高工作效率,实现信息资源的共建和共享。     

江西省临床医学研究中心建设现状、问题及对策研究

临床医学研究中心是开展医学研究重要的基地,是医学科技创新体系的重要组成部分。本文梳理了江西省临床医学研究中心及参与建设国家临床医学研究中心分中心的布局情况,从规划建设、中心管理、人才结构、科研产出、网络建设五个方面梳理了建设进展,分析了建设中存在的问题,针对性地提出了提升江西省临床医学研究中心建设水平的对策建议。     

新形势下高师《西方音乐史》课程教学探析

文章指出高等师范音乐院校与专业院校的史论课程教学,在教学方式、教材选择、内容安排、考试途径等方面有所不同,并对该课程的教学提出一些建议.     

一种适用于动态背景下的改进Camshift算法

针对摄像机运动下的目标跟踪问题,提出了一种适用于动态背景下的改进的Camshift算法.该算法用基于背景运动参数估计的二次差分法进行目标提取,跟踪过程则融合精简的主色调直方图和对遮挡与背景目标颜色相近情况具有鲁棒性的边缘方向直方图作为目标特征,以所得质心为初始搜索点,进行目标模板和候选目标相似性检测,搜索最佳匹配点得到目标对象在当前帧的准确位置.在动态背景下,该算法显著地提高了跟踪的准确性和鲁棒性.     

基于效率组合的中国区域R&D绩效研究

近年来,中国各地区R&D投入持续增加,在R&D投入不断增加的同时,对R&D绩效进行综合比较和正确评价就显得尤为重要.利用超效率DEA方法测算中国30个地区2009年不同投入产出组合的效率值,形成效率组合,再利用主成分分析法进行综合评价,对不同区域的R＆D绩效进行比较分析,并提出相关对策建议.     

化学课堂应把握的几个“度”

新课程理念倡导的化学课堂是让学生在动态、多元、开放、探究的平台中主动地获取知识,掌握解决问题的科学方法[1]。相对于传统的化学课堂而言,新课程理念下的化学课堂在追求课堂教学的科学性的同时,更加突出人性的力量,具有浓厚的人文色彩[2]。教学内容、教学要求的多元化,师生关系的平等化,教学方式的开放化和活动形式的探究化,为学生主动性和创造性的发挥提供了宽松的环境和空间,同时也加大了化学课堂的自由度。辩证地看,这也给化学课堂综合育人功能的发挥带来了隐忧。因此,新课程理念下的化学课堂也应把握几个“度”。